Results 31 to 40 of about 37,757 (125)

Narración gráfica e inclusión. Un recorrido del álbum ilustrado al cómic para integrar la discapacidad [PDF]

open access: yes, 2014
Uno de los objetivos principales de la red “Cómic como elemento didáctico” es la promoción de la lectura en el ámbito educativo y la reflexión de sus posibilidades pedagógicas desde distintas perspectivas.
Pomares Puig, María Pilar
core  

Alfabetización digital y lectura multimodal en Didáctica de la Lengua y la Literatura Infantil y Juvenil. Propuestas de innovación en entornos digitales para el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura (5223)

open access: yes, 2021
A lo largo de este curso (2020-2021), nuestra red (5223) ha llevado a cabo diversas investigaciones basadas en el estudio de las posibilidades que las narrativas transmedia y la lectura multimodal pueden ofrecer a la formación del profesorado. Dichos trabajos se desarrollaron tanto a nivel de grado como en los Másteres de Investigación Educativa y de ...
Serna-Rodrigo, Rocío   +9 more
openaire   +1 more source

Leer lo no estudiado [PDF]

open access: yes, 2016
Alexia Dotras se centra en su práctica docente para mostrar en este artículo cómo el amor en la literatura puede ser la puerta de entrada al amor por la literatura.
Dotras Bravo, Alexia
core  

De las tabletas a los MOOC en la LIJ 2.0 y la didáctica de lengua y literatura [PDF]

open access: yes, 2014
Según los Informes Horizon 2013 y 2014 para la educación superior y para la etapa escolar, la programación en la nube, los cursos masivos abiertos en línea y el trabajo con tabletas y aplicaciones móviles serán las tendencias principales de los próximos ...
Díez Mediavilla, Antonio   +9 more
core  

Transmisión de valores mediante la literatura infantil [PDF]

open access: yes, 2019
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2018/2019Este proyecto trata de desmitificar algunos conceptos de desigualdad y estereotipos de género que encontramos cotidianamente en nuestra sociedad y que se
Martorell Pascual, Laia
core  

Identidad nacional y literatura panameña para niños y jóvenes en los planes y programas de estudio de Español en la etapa primaria del nivel de Educación Básica General de Panamá

open access: yesAcción y Reflexión Educativa
El estudio se dirige a determinar la incorporación de la literatura infantil y juvenil de autores panameños en los planes y programas de estudio de la asignatura de Español de la educación primaria en Panamá, como medio por excelencia para la formación ...
Abril Changmarín Romero
doaj   +1 more source

Um estatuto para a poesia infantil contemporânea: reflexões a partir do PNBE

open access: yesEstudos de Literatura Brasileira Contemporânea, 2017
Las acciones del gobierno para fomentar la lectura, como el Programa Nacional Biblioteca en la Escuela, tienden a orientar el mercado editorial brasileño, para ofrecer obras que cumplan con las exigencias de una política de este tipo y por lo tanto ...
Marli Cristina Tasca Marangoni   +1 more
doaj   +1 more source

Hipertextos fragmentados: Una propuesta para trabajar la competencia lectoliteraria en la formación inicial de docentes [PDF]

open access: yes, 2015
El canon para la formación literaria y la educación literaria en primaria son algunos de los contenidos principales de la asignatura 'Didáctica de la literatura infantil y juvenil" que se imparte en el grado de Educación Primaria de la Universitat de ...
Ambròs, Alba
core  

Reseña de Enrique Barcia Mendo y José Soto Vázquez. Glosario de literatura infantil y juvenil. Algunas aportaciones desde Extremadura. Mérida: Plan de Fomento de la Lectura, Junta de Extremadura, 2010, 94 págs.

open access: yesImpossibilia: Revista Internacional de Estudios Literarios, 2012
En el año 2010, en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura, ocho profesores pusieron en marcha el grupo de investigación Literatura infantil y juvenil desde la didáctica de las Ciencias Sociales y las literaturas.
Gemma Delicado Puerto
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy