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Impacto del deterioro cognitivo en el procesamiento de partículas discursivas: un estudio experimental en pacientes con enfermedad de células falciformes

open access: yesEspergesia
Este estudio exploró cómo el deterioro cognitivo asociado a la enfermedad de células falciformes (ECF) afecta el procesamiento de enunciados con partículas discursivas, específicamente 'por ello' e 'incluso'.
Linier E. Escobar Samaniego
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Competencia comunicativa en educación superior: hacia una evaluación diagnóstica integral

open access: yesLogos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, 2022
Este trabajo tiene como objetivo diagnosticar el estado de la competencia comunicativa en estudiantes de primer año de pedagogía, considerando las competencias léxica, de comprensión lectora y de producción escrita.
Gabriel Valdés-Léon   +2 more
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Revisitar la enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnologías en educación superior

open access: yesCiencia, Docencia y Tecnología, 2020
Este artículo deriva de la tesis de maestría «La enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnologías en la educación superior» de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
Carolina Clerici
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Estrategias de enseñanza de la lectura y escritura académicas durante la formación universitaria

open access: yesLenguaje
El fortalecimiento de habilidades relacionadas con la toma de decisiones, desde posturas críticas o propositivas, son aspectos relacionados con el aprendizaje de la lectura y la escritura académicas.
Yolanda Álvarez Sánchez   +2 more
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Capítulo 4 Resultados sobre la caracterización de la cultura académica en la Universidad

open access: yesVisitas al Patio, 2017
4. Análisis e interpretación de resultados 4.1. Leer y escribir a través del curriculum en la Universidad de Cartagena 4.2. Perspectivas de docentes y estudiantes sobre las dificultades en lectura y escritura 4.2.1.
Lil Martha Arrieta Arvilla
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EL MANEJO ESCOLAR DEL LENGUAJE ESCRITO

open access: yesRevista Colombiana de Educación, 1985
Desde hace mucho tiempo el aprendizaje de la lectura y la escritura ha llamado la atención de estudiosos que, desde diferentes disciplinas han tratado de analizarlas y han hecho distintas propuestas para que el manejo escolar de las mismas, sea más ...
Rosa Julia Guzmán R.
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¿Cómo hacer hablar a un texto? Prácticas de escritura en Escuelas Normales Rurales Femeninas (1941-1945)

open access: yesAnálisis, 2018
A partir de 30 cuadernos correspondientes al archivo personal de Soledad Díaz, estudiante de la Escuela normal rural de Une, Cundinamarca (Colombia), escritos desde 1941 hasta 1945, este artículo pretende responder a la pregunta ¿es posible evidenciar ...
Paula Alexandra Cabezas García
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Leer, escribir, participar: un reto para la escuela, una condición de la política

open access: yesLenguaje, 2004
En el texto se conciben la lectura y la escritura como prácticas socio-culturales. En este marco se establecen algunas tensiones claves referidas a la lectura y la escritura como condiciones delfuncionamiento de la vida democrática y del ejercicio de ...
Mauricio Pérez Abril
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Implementación de actividades innovadoras para el desarrollo de la lecto-escritura en niños de Tercero de Básica paralelos A y B de la Unidad Educativa Balneario de Sua

open access: yesCiencia y Educación, 2023
Leer y escribir dependen en gran medida de las mismas habilidades. La ortografía y la lectura de una sola palabra se basan en el mismo conocimiento subyacente, y la instrucción y la práctica en una deberían ayudar al desarrollo de la otra.
Laura Lissette Sánchez Barcia   +2 more
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El uso de licencias creative commons en las bibliotecas universitarias argentinas

open access: yesQuestion, 2015
Este trabajo, de tipo exploratorio-descriptivo, propone dar a conocer cómo se están usando y funcionan hoy en día las licencias Creative Commons (CC) en las bibliotecas universitarias argentinas, haciendo hincapié en la importancia del uso de las ...
Mariela Viñas
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