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La lecture littéraire, des « pratiques du terrain » aux modèles théoriques

open access: yesLidil, 2006
En quelles pratiques enseignantes consiste aujourd’hui la formation littéraire ? Et quels effets produisent-elles en termes de représentations et d’apprentissages chez les élèves ?
Jean-Louis Dufays
doaj   +1 more source

Jean‐Baptiste Say and the Political Economy of Republican Utopia in Revolutionary France

open access: yesHistory, Volume 111, Issue 394, Page 54-65, January 2026.
Abstract This article offers a fresh analysis of Olbie (1798), a frequently overlooked essay by the French author and economist Jean‐Baptiste Say (1767–1832). It positions Olbie as a central text for comprehending Say's political thought and situates it within the wider historical context, in particular French republicanism during the 1790s.
MINCHUL KIM
wiley   +1 more source

DE LA TRANSTEXTUALITÉ [PDF]

open access: yesStudii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Romanice, 2008
La transtextualité est une réalité littéraire complexe, qui détermine tout texte particulier et tout acte de lecture, d’une manière consciente ou inconsciente, respectivement explicite ou implicite.
Alexandrina MUSTATEA
doaj  

De la lecture littéraire à la vie par la parole

open access: yes, 2017
Cet article etudie le rapport entre la litterature et la vie sous l’angle de la lecture litteraire, notion qui surgit a la fin du siecle dernier et prend en compte l’activite du lecteur dans le processus d’appreciation esthetique de l’art litteraire.
A. Trouvé
semanticscholar   +1 more source

The Literary Court: Reading Queen Charlotte

open access: yesJournal for Eighteenth-Century Studies, Volume 48, Issue 4, Page 509-524, December 2025.
Abstract This article investigates the literary culture revolving around Queen Charlotte (1744–1818) between 1761 and 1818. The Queen's library, sold after her death in 1818, contained more than 4500 volumes, and the sales catalogue (1819) offers a fascinating glimpse into her collecting habits and reading interests. This article uses the catalogue, as
Mascha Hansen
wiley   +1 more source

l'apport de l'orientalisme à l'enseignement de la littérature française: le point de vue d'un chercheur au CNRS

open access: yesVersants, 2017
Parler d’orientalisme littéraire dans un contexte académique plus ouvert, c’est aussi, en reliant le passé (des textes) au présent (de la lecture), une manière d’éclairer différemment notre propre rapport à l’Orient.
Sarga Moussa
doaj   +1 more source

Littérature jeunesse, implication de l’élève et rapport à la fiction : des résistances et un « va-et-vient dialectique » à explorer

open access: yesDidactiques & Disciplines, 2023
Dans cet article, nous présentons les observations et les réflexions didactiques issues d’une approche descriptive en contexte scolaire (cycle 3, 46 élèves de 6e), dont le but a été de questionner le rapport à la fiction dans le cadre d’une lecture de ...
Séverine Tailhandier
doaj   +1 more source

La lecture analytique à la fin du collège : un exercice de lecture littéraire ? Points de vue d’enseignants, regards d’élèves

open access: yes, 2017
Le projet de recherche PELAS (Pratiques effectives de la lecture analytique dans le secondaire) porte sur les pratiques effectives d’enseignement de la lecture analytique dans une perspective descriptive et hermeneutique.
Gersende Plissonneau   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Polyphonie narrative et heuristique dans L’Erreur de Cecil Saint‐Laurent

open access: yesOrbis Litterarum, Volume 80, Issue 3, Page 239-268, June 2025.
Résumé Dans cette étude, nous focaliserons notre attention sur deux éléments qui nous semblent essentiels dans le roman L’Erreur de Cecil Saint‐Laurent : le jeu des points de vue narratifs et le processus heuristique. Aussi, d’une part, et au niveau de la diégèse, nous pencherons‐nous sur la transgression des niveaux narratifs.
Daniela Ventura
wiley   +1 more source

ADAPTER EN CLASSE DES EXTRAITS DE ROMAN SOUS FORME DE BD : QUELS APPORTS POUR LA LECTURE LITTÉRAIRE ?

open access: yes, 2018
Cet article presente l’adaptation d’extraits de roman en planches de BD par les eleves d’une classe de lycee general. De la formulation collective d’une intention de sens, en amont de la production, jusqu’au commentaire explicatif des realisations en ...
N. Rouvière
semanticscholar   +1 more source

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