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Carta ao Leitor
Revista Multitexto, 2015 Aos Leitores Caríssimos leitores, Com grande entusiasmo, apresentamos a mais nova edição da Revista Multitexto do CEAD/Unimontes. Esta edição conta com 12 novos trabalhos que, sob um prisma transdisciplinar de reflexões, tecem suas leituras e arranjos metodológicos incidindo sobre as ciências e a realidade, seu teor e proposta.openaire +5 more sourcesLEITURA E INTERATIVIDADE
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 Atualmente parece haver um consenso de que ler é uma atividade interativa e que, para o processamento do significado do texto, associam-se três elementos fundamentais: o autor, o leitor e o texto. Esse modo de leitura é comparado a um Edna Aparecida Lisboa Soares, Luiz Antônio Ribeiro +1 moredoaj Constituição do sujeito leitor : [PDF]
, 2015 O presente artigo tem por objetivo promover uma reflexão sobre a leitura presente na escola e a importância de um trabalho que vise o aluno leitor, considerando a situação precária das atividades leitoras no ensino aprendizagem de Língua Portuguesa ...Medeiros, Cristiana Quadros decore Ao leitor sem medo</a> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16">, 2000 </span><br><span class="r_content">O texto resenha Ao leitor sem medo, de Renato Janine Ribeiro (Belo Horizonte, UFMG, 1999).This text is a review of Ao leitor sem medo by Renato Janine Ribeiro (Belo Horizonte, UFMG ...</span><br><span class="r_sub"><i>José Eisenberg, Eisenberg, José</i></span><br><small><a href="https://core.ac.uk/works/60361580" target="_blank" rel="nofollow" title="core.ac.uk/works/60361580">core</a> </small> <div id="more_8" style="display:none"><a href="/sci_redir.php?doi=10.1590%2Fs0103-20702000000100013" target="_blank" rel="nofollow">openaccessbutton.org (pdf)</a><br><a href="javascript:navigator.clipboard.writeText('10.1590/s0103-20702000000100013'); alert('Copied the doi');">copy doi</a> <small>(10.1590/s0103-20702000000100013)</small><br></div><small><a href="#" onClick="return toggle_div(this, 'more_8')">+1 more source</a></small><br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_002%3A%3A39199965a417187d20720e237458ec49" target="_blank" rel="nofollow">Carta ao Leitor</a> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16"><i>Revista Ciência em Extensão</i>, 1969 </span><br><span class="r_content">A Revista Ciência em Extensão nestes últimos anos tem recebido um considerável número de artigos para submissão, o que demonstra a visibilidade que pouco a pouco é conquistada graças ao incessante trabalho de seu editor e comissão assessora. Nos sete anos de existência já publicou 226 artigos sendo: 36% na área de saúde, 20% na educação, 13% em ...</span><br><small><a href="https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_002%3A%3A39199965a417187d20720e237458ec49" target="_blank" rel="nofollow" title="openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_002%3A%3A39199965a417187d20720e237458ec49">openaire</a> </small> <div id="more_9" style="display:none"><a href="https://doaj.org/article/fde66f7b2d1c40c990ea1e70eab0305c" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/fde66f7b2d1c40c990ea1e70eab0305c">doaj.org</a><br> <a href="https://doaj.org/article/3994669c536c4110b645349c0bde4c79" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/3994669c536c4110b645349c0bde4c79">doaj.org</a><br> <a href="https://doaj.org/article/f90b81ecdb93470cb87d7efc5b28603b" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/f90b81ecdb93470cb87d7efc5b28603b">doaj.org</a><br> <a href="https://doaj.org/article/d5c76fe47fd94998a1b3259fd8ca04f8" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/d5c76fe47fd94998a1b3259fd8ca04f8">doaj.org</a><br> <a href="https://doaj.org/article/2b9c43c2014f434380d5f3bb248ec95b" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/2b9c43c2014f434380d5f3bb248ec95b">doaj.org</a><br> <a href="https://doaj.org/article/4f5dc1245d8b4b0c96ffff1e18ee88ba" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/4f5dc1245d8b4b0c96ffff1e18ee88ba">doaj.org</a><br> <a href="https://doaj.org/article/0a27aeed49bb4d0eb90cf80d7cada07b" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/0a27aeed49bb4d0eb90cf80d7cada07b">doaj.org</a><br> <a href="https://doaj.org/article/1cbc3c0f67604fbc8e9560c7fe1d6219" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/1cbc3c0f67604fbc8e9560c7fe1d6219">doaj.org</a><br> <a href="https://doaj.org/article/1c1e86133b284dde9d82f5a9dc199fb1" target="_blank" rel="nofollow" title="doaj.org/article/1c1e86133b284dde9d82f5a9dc199fb1">doaj.org</a><br> </div><small><a href="#" onClick="return toggle_div(this, 'more_9')">+9 more sources</a></small><br></div><div class="r"><p class="r_title"><a href="" target="_blank" rel="nofollow">CARTA AO LEITOR _2015_TRI_III</a> </p><span class="r_subtitle"><img src="/img/openaccess.ico" alt="open access: yes" title="open access: yes" width="16" height="16">, 2015 </span><br><span class="r_content">CARTA AO LEITOR ...</span><br><span class="r_sub"><i>Aplicada, Revista Interdisciplinar Científica</i></span><br><small><a href="https://core.ac.uk/works/140938120" target="_blank" rel="nofollow" title="core.ac.uk/works/140938120">core</a> </small> <br></div><div class="r"><div style="margin-bottom:2px;overflow:hidden"><div style="display: inline-block; float: left; font-size: small; padding-right: 16px; margin-top: -1px; padding-bottom: 1px;"><a href="/q-leitura/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>leitura</b></a><br/><a href="/q-social_sciences/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>social sciences</b></a><br/><a href="/q-literatura/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>literatura</b></a><br/></div><div style="display: inline-block; float: left; font-size: small; padding-right: 16px; margin-top: -1px; padding-bottom: 1px;"><a href="/q-science/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>science</b></a><br/><a href="/q-texto/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>texto</b></a><br/><a href="/q-communication._mass_media/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>communication. mass media</b></a><br/></div><div style="display: inline-block; float: left; font-size: small; padding-right: 16px; margin-top: -1px; padding-bottom: 1px;"><a href="/q-p87-96/" class="suggestion"onclick="show_loader();"><b>p87-96</b></a><br/></div></div></div><div class="pagenav"><a href="/q-leitor/p-7/" rel="nofollow"><b>previous</b></a> <a href="/q-leitor/p-6/" rel="nofollow">6</a> <a href="/q-leitor/p-7/" rel="nofollow">7</a> <b>8</b> <a href="/q-leitor/p-9/" rel="nofollow">9</a> <a href="/q-leitor/p-10/" rel="nofollow">10</a> <a href="/q-leitor/p-9/" id="next" rel="nofollow"><b>next</b></a> </div><br></div>
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