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Clases inclusivas de lenguas extranjeras

Clases inclusivas de lenguas extranjeras es una obra que responde a la necesidad imperante de adoptar un enfoque inclusivo en la enseñanza de idiomas, no solo como un principio ético, sino también como una estrategia pedagógica efectiva para garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su nivel, tengan la oportunidad de alcanzar su ...
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Estado actual y desafío del uso de TIC en la enseñanza de japonés como lengua extranjera

ReiDoCrea, 2019
Kyoko Ito-Morales
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Formación del profesorado de ELE y evaluación. Construcción de una guía para autentificar pruebas de español lengua extranjera

Porta Linguarum, 2016
Paula Reyes Álvarez Bernárdez
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Investigación y formación de docentes en español como lengua extranjera: teoría y práctica

2021
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Perfil laboral, formativo e investigador del profesional de español como lengua extranjera o segunda (ELE/EL2): datos cuantitativos y cualitativos

Journal of Spanish Language Teaching, 2017
Alberto Rodríguez-Lifante, Javier Munoz-Basols   +1 more
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La música, un instrumento en la enseñanza del español como lengua extranjera mediante la aplicación de las nuevas tecnologías

Porta Linguarum, 2015
Ruben Cristobal Hornillos
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El Español como lengua extranjera: Inglaterra

2016
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040.
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La enseñanza de lenguas extranjeras

Comunicación, Lenguaje y Educación, 1990
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Contenidos socioculturales en la temática conversacional de un corpus oral bilingüe chino-español de estudiantes de Español Lengua Extranjera

Porta Linguarum, 2016
Javier Perez Ruiz
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Enseñanza de la lectura a través de phinics en el aula de Lengua Extranjera de Educación Primaria

Porta Linguarum, 2007
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