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El zoque ayapaneco, representaciones sociales de los niños indígenas sobre la inminente desaparición de su lengua.

open access: yesRevista Lengua y Cultura
Este trabajo analiza las representaciones sociales de los niños que están aprendiendo la lengua indígena en alto grado de desaparición: el Zoque Ayapaneco en la ranchería Ayapa, del municipio Jalpa de Méndez en el estado de Tabasco, en el sur de México. 
A. K. Frías López
semanticscholar   +1 more source

Construyendo un nuevo proyecto educativo. Representaciones sobre políticas educativas implementadas en el Chaco [PDF]

open access: yes, 2013
En este artículo se analizan las representaciones lingüísticas de tres grupos de actores sociales involucrados en las políticas de promoción de la diversidad lingüístico-cultural implementadas en la provincia del Chaco: 1) el grupo de funcionarios ...
Censabella, Marisa Ines   +2 more
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Los materiales didácticos como textos para la enseñanza: escritura de maestras y maestros en escuelas de la región baja del chaco salteño

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2018
El proyecto de investigación socioeducativo que da origen a este texto explora los sentidos que las docentes y los docentes construyen sobre lo intercultural y lo bilingüe en el diseño de los textos para la alfabetización inicial con población escolar ...
Álvaro Guaymás, Rosa Guantay
doaj   +2 more sources

The indigenous languages as a factor of discrimination in two communities in the state of Guerrero [PDF]

open access: yes, 2014
1 archivo PDF (22 páginas). fhundequinquagintaEl acelerado descenso de las lenguas indígenas en México reclama un detallado diagnóstico de tan preocupante situación.
Hidalgo Martínez, Martín   +1 more
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LA GESTIÓN UNIVERSITARIA ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA. [PDF]

open access: yes, 2011
Esta ponencia tiene como objetivo analizar los retos que enfrenta la gestión en las instituciones de educación superior ante la diversidad cultural, cuestión que ha tomado relevancia en los últimos años en la educación superior latinoamericana. Para ello,
Alvarado, Miguel Angel Casillas   +3 more
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Emberas: problema y posibilidad. Un Análisis sobre las prácticas didácticas indígenas en el contexto intercultural colombiano

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2018
Este artículo nace de la investigación Las prácticas pedagógicas de docentes indígenas en el área del lenguaje en su relación con el fortalecimiento cultural y comunitario del pueblo embera eyábida del Occidente de Antioquia, el cual apuntó hacia las ...
Victor Santiago Largo Gaviria   +1 more
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Un modelo de revitalización lingüística: el caso del náhuat/ pipil de El Salvador

open access: yesWani, 2013
La lengua náhuat es la última lengua indígena que aún se habla en El Salvador un grupo pequeño de ancianos pipiles. Por diversas razones que el autor de este artículo señala, esta lengua está en peligro.
Jorge E. Lemus
doaj   +1 more source

The nahuatl terminology of apparel in the relaciones geográficas from Mexico [PDF]

open access: yes, 2018
This paper focuses on the terminology employed in reference to indigenous costume items in the Relaciones geográficas from sixteenth-century in Mexico. Through it is shown, what kind of vocabulary was used to refer to indigenous apparel, with a special ...
Bravo-García, Eva   +1 more
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Educación intercultural y Revolución Educativa en Bolivia. Un análisis de procesos de (re)esencialización cultural [PDF]

open access: yes, 2014
The article explores the “Education Revolution” in Bolivia, an educational initiative proposing intercultural education as one of its fundamental axes. Based on ethnographic evidence gathered during two years of fieldwork in La Paz between 2008 and 2010,
Osuna, Carmen
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Childhood, schooling and indigenous language: An anthropological approach on language diversity in school [PDF]

open access: yes, 2013
En esta exposición se reflexionará sobre algunas problemáticas de la diversidad lingüística de los niños y niñas indígenas como alumnos dentro de instituciones educativas formales.
Hecht, Ana Carolina
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