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Alfabetización inicial: Decisiones y definiciones pedagógicas de una docente para impulsar la lengua oral y escrita en una institución preescolar indígena

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2022
Objetivo. Este artículo tiene el objetivo de describir los procesos de alfabetización inicial impulsados en un centro educativo preescolar indígena ubicado en Baja California, México, al que asisten niños y niñas indígenas. Metodología.
Glenda Delgado-Gastélum   +2 more
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Interculturalidad en la educación pública bilingüe de Bogotá D.C.

open access: yesEnletawa Journal, 2023
Este artículo es una reflexión sobre el fenómeno intercultural en las aulas de enseñanza de lengua extranjera. Inicialmente, se contextualiza la diversidad cultural de las aulas y se plantea la pregunta: ¿Cómo se está abordando la identidad cultural en ...
Marisol Lozano Ñustes
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Procesamiento de Oraciones de Relativo en Español como Lengua Extranjera

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2021
El procesamiento cognitivo del lenguaje es un ámbito de la psicolingüística en pleno auge cuyos hallazgos pueden ayudar al desarrollo de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. En este artículo se abordan algunas de las posibles aplicaciones del
María Guijarro Sanz
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La enseñanza del español como lengua materna. Presupuestos teóricos-metodológicos

open access: yesRevista Científica UISRAEL, 2020
Los estudios más recientes de la enseñanza del español, como lengua materna, se han desplazado hacia situaciones comunicativas variadas, donde el hablante demuestra sus capacidades lingüísticas y sus particularidades como ente social que actúa -y por ...
Armando Castillo Acevedo   +1 more
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Examining novice language teachers' reflections in an online community of practice

open access: yesForeign Language Annals, Volume 56, Issue 1, Page 53-74, Spring 2023., 2023
Abstract Reflective thinking, which constitutes an important goal in language teacher education, can be fostered by participating in online communities of practice. This study explored types of reflective discourse generated by novice Spanish language teachers, and associated themes and categories, as they participated in a weekly blog and a video ...
Alfredo Urzúa, Yuly Asención‐Delaney
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Defensa comunitaria y culturas del terror: Crimen organizado y violencia de Estado en comunidades originarias de Guerrero, México

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 27, Issue 4, Page 564-574, December 2022., 2022
Abstract Rich in raw materials, the state of Guerrero, Mexico, is one of the main enclaves of opium production, mineral extraction, and a focus for the multiplication of armed actors in Latin America, which, together with the overlapping of counterinsurgent violence in the past, post‐colonial violence and the militarization of the policies of the so ...
Inés Giménez Delgado
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Sugerencia para una propuesta metodológica de la enseñanza de la lengua a través de las funciones discursivas

open access: yesCiencia y Sociedad, 1988
Este texto evalúa la metodología de la enseñanza de la lengua que está fundamentada en las siguientes premisas: toda enseñanza de la lengua debe estar fundamentada en su uso; existe una relación directa entre los procesos discursivos en su actualización ...
Francia Almonte, Lourdes Sánchez
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Una propuesta pedagógica para el desarrollo de la competencia pragmática en español como segunda lengua o lengua extranjera

open access: yesInnovaciones Educativas, 2009
Este artículo analiza el papel de la enseñanza en el desarrollo de la competencia pragmática en aprendices de español como segunda lengua o lengua extranjera.
María Soledad Urbina Vargas
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DERECHOS HUMANOS Y REALIDAD EDUCATIVA

open access: yesRevista Latinoamericana de Derechos Humanos, 2019
El artículo presenta una reflexión acerca de la educación costarricense con enfoque de derechos humanos. Además de la inclusión educativa, se analizan temas de diversidad y calidad de formación, los requerimientos para la aceptabilidad de la educación y ...
Emilia Quirós Vargas
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Learning language regimes: Children's representations of minority language education

open access: yesJournal of Sociolinguistics, Volume 24, Issue 2, Page 165-184, April 2020., 2020
Abstract Minority language education initiatives often aim to resist dominant language regimes and to raise the social status of migrant or autochthonous minorities. We consider how participating children experience these alternative language regimes by analysing drawings made by children in two minority education settings—a Slovene‐German bilingual ...
Judith Purkarthofer, Haley De Korne
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