Storytelling in the classroom: an integrated, educational proposal to revitalise galician, improve the communicative skills of the teaching staff and revalorize the tradition of storytelling [PDF]
, 2018 Este trabajo versa sobre una experiencia práctica que fue llevada a cabo en el curso 2016/2017 en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de A Coruña, en dos asignaturas: “Lingua galega e a súa didáctica” y “Lingua castelá e a súa didáctica ...
Carballal Miñán, Patricia +1 more
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La autotraducción en la lij vasca
Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2007 El objetivo de este estudio es presentar una reflexión sobre los mecanismos psicológicos implicados en la autotraducción, que tienen que ver con el sentimiento de inferioridad de las literaturas marginales o minoritarias, y que conducen a que algunos ...
José Manuel López Gaseni
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El Guiniguada, 2020 La literatura es un recurso muy valioso en la enseñanza de los idiomas. Sin embargo, de acuerdo con estudios provenientes de la crítica literaria feminista, la presencia de las escritoras resulta todavía minoritaria en la historia de la literatura, en ...
Simona Frabotta
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La Diversidad Lingüística en el mundo: las Lenguas de Signos [PDF]
, 2017 En el presente trabajo se busca ofrecer una visión del panorama general de la gran diversidad lingüística que existe en el mundo y reflexionar acerca de las situaciones que surgen en las comunidades de hablantes en razón de esta diversidad.
Ruiz de Apodaca Guevara, Ariane
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Las lenguas minoritarias en Honduras: dos ejemplos
Le carnet de la Maison des sciences de l'Homme de BordeauxRésumé de la communication donnée lors du colloque « Voix audibles, langues invisibilisées: quelles reconnaissances et catégorisations pour les langues minor(is)ées dans le monde? », MSH Bordeaux, 17-19 novembre 2025, organisée dans le cadre de l’Appel à projets MSHBx RECLAM – REconnaissance et Catégorisation des LAngues Minor(is)ées (AAP MSHBx 2025 ...
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«Ni una mala palabra, ni una buena acción»: indiferencia estatal y autonómica hacia los compromisos internacionales de protección del gallego contraídos con la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias [PDF]
, 2018 La situació del gallec a Galícia i als territoris on tradicionalment es parla (Extremadura, Astúries i Castella i Lleó) no sembla haver experimentat canvis per la ratificació de la Carta europea de les llengües regionals o minoritàries (CELROM).
Nogueira López, Alba
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Didáctica de las lenguas y educación bi/plurilingüe: algunos retos para la EIB
Enunciación, 2019 Al hilo de los resultados de un reciente estudio sobre las capacidades bilingües en shipibo y español de alumnos escolarizados en una escuela de educación intercultural bilingüe (EIB) de Perú, en este artículo se abordan algunas de los interrogantes que ...
Ines María García Azkoaga
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El fenómeno cotidiano de la «auto-traducción» en Italia y España
Estudios Románicos, 2010 En España la cooficialidad del castellano, catalán, gallego y eusquera ha determinado la proliferación de traducciones entre las distintas lenguas peninsulares en el último tercio del siglo XX, tanto en el ámbito político, como en el mercado y la cultura.
Belén Hernández
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El bilingüismo en la escuela internacional [PDF]
, 2016 En este trabajo voy a hablar de la importancia del aprendizaje de lenguas en la actualidad, principalmente de la necesidad de una lengua común para la comunicación entre personas provenientes de diferentes países.
Valdajos Romero-Caballero, Sandra
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Estudio contrastivo de la enseñanza de lenguas extranjeras en España y francia en Educación Infantil [PDF]
, 2014 El conocimiento de una lengua extranjera es cada vez más importante en la sociedad en la que estamos inmersos. Por ello, todos los países de la Unión Europea dedican atención a la enseñanza de idiomas.
Guerrero Díez, Isabel
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