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Implementación de un algoritmo para la clasificación automática de lenguaje de señas colombiano en video usando aprendizaje profundo [PDF]

open access: yes, 2020
Trabajo de investigación tecnológicaSe realizó un experimento de un método sustentado en aprendizaje profundo en el cual implementó distintos algoritmos computacionales para la identificación de cinco palabras del lenguaje de señas colombiano emuladas en
Muñoz-Reina, Yury Paola   +1 more
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"Ticos auténticos... que no hablan español" Ideologías sobre las lenguas minoritarias y la diversidad lingüística de Costa Rica

open access: yesRevista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2014
En el presente artículo se analizan algunas ideologías lingüísticas en fuentes escritas (discurso académico, prensa escrita, textos escolares y crónicas de viaje) con respecto a las lenguas indocostarricenses, el inglés criollo limonense y la lengua de ...
Carlos Sánchez Avendaño
doaj   +1 more source

Clasificación de configuraciones de manos del Lenguaje de Señas Argentino con ProbSOM [PDF]

open access: yes, 2015
El reconocimiento automático de lenguaje de señas es una temática actual de sumo interés dentro del reconocimiento de gestos humanos. Por un lado, su complejo campo de aplicación presenta un desafío que requiere la intervención de diferentes áreas del ...
Ronchetti, Franco   +3 more
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Material didáctico para enseñanza del lenguaje de señas en Educación Inicial II

open access: yes, 2019
1. Planteamiento del problema. --2. Marco teórico. --3. Metodología. --4. Desarrollo de la propuesta. --5. Conclusiones y recomendaciones.El presente proyecto tiene como objetivo desarrollar material didáctico para la enseñanza del lenguaje de señas en ...
Cunalata Miranda, Mónica Elizabeth
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Lengua de señas peruana : guía para el aprendizaje de la lengua de señas peruana, vocabulario básico [PDF]

open access: yes, 2015
Presenta conceptos y estrategias básicas a tener en cuenta en el proceso de adquisición de las señas mediante ejercicios de aprestamiento: atención y memoria visual, expresión facial, corporal y agilidad manual, destrezas que suelen estar poco ...
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Servicios Educativos Especializados. Dirección de Educación Básica Especial
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La comunicación desde la lectura del lenguaje gestual en jóvenes en situación de discapacidad auditiva.

open access: yesHacia la Promoción de la Salud, 2012
Objetivo: Interpretar la estructura del lenguaje no verbal desde los niveles sintáctico, semántico y  pragmático de la comunicación y los modelos de la misma para determinar la acción del gesto como signo  en jóvenes en situación de discapacidad ...
José Hoover Vanegas   +1 more
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El lenguaje de señas en la comunicación de niños con discapacidad auditiva [PDF]

open access: yes, 2022
En el presente trabajo académico denominado “Lenguaje de señas en la comunicación de niños con discapacidad auditiva” se formuló como objetivo general explicar la importancia del lenguaje de señas en la comunicación de niños con discapacidad auditiva ...
Hancco Mamani, Carolina Verónica   +1 more
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La lógica originaria y el lenguaje de las señas

open access: yesStudia Heideggeriana, 2014
El primer apartado del trabajo considera cómo el pensar es privado de su carácter primario cuando la lógica originaria y el lenguaje de las señas son sustituidos por la lógica del enunciado y el lenguaje de los signos. En segundo lugar, se muestra que la
Roberto J. Walton
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Análise de poesia em Libras com base na teoria de experiência estética de Jauss

open access: yesEstudos de Literatura Brasileira Contemporânea, 2022
Este artículo tiene como objetivo analizar la poesía “Farol da Barra”, según la teoría de la experiencia estética de Jauss (1994). También traemos a la discusión las propuestas teóricas de Figurelli (1988), Zilberman (1989), entre otros.
Shisleny Machado Lopes   +2 more
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LENGUAJE Y EDUCACIÓN EN NIÑOS SORDOS: ENCUENTROS Y DESENCUENTROS

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2008
La problemática de la sordera y desarrollo lingüístico constituye un tema preocupante para la Educación Especial. Se reconoce que en la actualidad la educación del niño sordo es precaria.
Carolina Becerra Sepúlveda
doaj  

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