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El paisaje lingüístico en contextos educativos
Revista Iberoamericana de EducaciónEl estudio del paisaje lingüístico, definido como el uso de la lengua en signos en los espacios públicos, ha experimentado un desarrollo significativo en los últimos años.
Jasone Cenoz, Durk Gorter
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Metas y objetivos de la educación bilingüe intercultural en el Caribe de Nicaragua
Wani, 2013 Este análisis es un discurso pronunciado por su autor en el V Encuentro Regional de Educación intercultural Bilingüe/Multilingüe en la Costa Caribe Nicaragüense, 2008, sobre lo que deberían ser los contenidos del programa de Educación Bilingüe ...
Ray Hooker Taylor
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PLURILINGÜISMO EN LA ESCUELA: APORTES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE LENGUAS
Revista Digital de Políticas Lingüísticas, 2016 El propósito de este trabajo es realizar una aproximación a los abordajes plurilingües e interculturales en la educación y considerar los potenciales aportes de estos nuevos enfoques a la formación inicial del profesor de lenguas.
Silvana Marchiaro, Ana Cecilia Pérez
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[Deaf people and sign language: an enigma in dentistry]. [PDF]
Rev Cient Odontol (Lima), 2023 Muñoz Quispe ME +3 more
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Informed consent and living wills: comparative analysis of the legislation in Latin America. [PDF]
Rev Bioet Derecho Perspect Bioet, 2023 Buedo P +13 more
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Salud Colect, 2023 Almeida Filho N.
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Calidoscópio, 2017 Las tecnologías aplicadas a la educación constituyen una dualidad indisoluble para lograr sistemas flexibles que respondan a las necesidades de la sociedad en materia educativa.
María Matesanz del Barrio +1 more
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El paisaje lingüístico en las escuelas de Educación Intercultural Bilingüe del Perú
Revista Iberoamericana de EducaciónEl Ministerio de Educación del Perú establece que las escuelas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) forman estudiantes que podrán comunicarse en lengua indígena y castellano al finalizar su periodo escolar.
Karina Sullón-Acosta
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La Competencia Comunicativa Intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras. Una revisión
Revista MENDIVELa Competencia Comunicativa Intercultural presupone ir más allá de los aspectos lingüísticos de la lengua, pues tiene como objetivo desarrollar el conocimiento como base fundamental para fomentar valores y aptitudes y formar hablantes interculturales.
Ivanie Lucena Jiménez +1 more
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