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El presente artículo muestra el contexto histórico sobe el que se fundamenta la enseñanza y el aprendizaje de lenguas modernas y el español entre ellas, en la educación superior inglesa en la actualidad. En primer lugar, siguiendo un enfoque cronológico,
Matilde Gallardo Barbarroja +1 more
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Cuando la lengua de la escuela es diferente de la lengua familiar [PDF]
Uno de los nuevos ejes estratégicos de las distintas reformas e intervenciones educativas, junto con las TIC(Tecnologías de la Información y la Comunicación), es el aprendizaje de idiomas, una de las grandes asignaturas pendientes del currículo.
Escobar Urmeneta, Cristina
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[Relevance of a guide in Quechua on rational use of medicines in Andean students of health sciences in Peru]. [PDF]
Castilla-Torres NV +2 more
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LENGUAS INDÍGENAS Y ESCUELA: CAUSAS DE UNA OMISIÓN ESTATAL
El presente trabajo muestra los avances realizados por el grupo de estudio “Lenguas indígenas y cotidiano escolar” inscripto en el Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas (CEIL) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación ...
Mariano Dubin
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Las voces de la calle en el aula de lenguas [PDF]
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Las concepciones de la cuestión cultural como agente de mediación en el proceso de enseñanza- aprendizaje de español como lengua extranjera, las relaciones interculturales ...
Angelini Ocaranza, Jorgelina Liz +1 more
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El herbario, testimonio histórico y herramienta educativa
Este artículo analiza los herbarios como testimonios patrimoniales y a la vez herramientas pedagógicas en el contexto educativo francés. Después de presentar en diacronía el uso pedagógico del herbario, se presenta el papel del herbario en la educación ...
Marie-Anne Châteaureynaud +2 more
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Les llengües en els sistemes escolars europeus [PDF]
A la Unió Europea s’hi parlen moltes llengües, algunes molt més que altres, però en cada estat hi ha una llengua vinculada a la comunitat lingüística majoritària i, sobretot, al poder.
Quetgles, Bartomeu
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PLURILINGÜISMO EN LA ESCUELA: APORTES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE LENGUAS
El propósito de este trabajo es realizar una aproximación a los abordajes plurilingües e interculturales en la educación y considerar los potenciales aportes de estos nuevos enfoques a la formación inicial del profesor de lenguas.
Silvana Marchiaro, Ana Cecilia Pérez
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La exposición a dos lenguas distintas y su influencia en el aprendizaje de una tercera lengua [PDF]
El presente estudio forma parte del trabajo de fin de grado en Educación Infantil-Mención en lengua inglesa, en el cual se procura averiguar si los niños y niñas de una clase de segundo de educación infantil de un colegio español en Lisboa en el que el ...
Rodríguez Bento, Jonathan
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Metas y objetivos de la educación bilingüe intercultural en el Caribe de Nicaragua
Este análisis es un discurso pronunciado por su autor en el V Encuentro Regional de Educación intercultural Bilingüe/Multilingüe en la Costa Caribe Nicaragüense, 2008, sobre lo que deberían ser los contenidos del programa de Educación Bilingüe ...
Ray Hooker Taylor
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