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Menschenrechtsbildung in formalen Lehr-Lernsituationen, der schulpädagogische Aspekt
2003Das Analyseraster vereinigt bekannte Kategorien der Curriculumtheorie und der Didaktik mit solchen, die fur den Lernbereich Menschenrechtsbildung charakteristisch sind, und spezifischen Aspekten der Werteerziehung.
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Adaptives Vergessen in Lehr- und Lernsituationen
2022Scholz, Sebastian +6 more
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2019
Ein Potenzial von jahrgangsgemischtem Unterricht wird darin gesehen, dass Schulerinnen und Schuler unterschiedlicher Jahrgange im sozialen Austausch mit- und voneinander lernen. Dieser Beitrag zeichnet aus mathematikdidaktischer Perspektive dieses mogliche Lernpotential nach, indem exemplarisch beschrieben wird wie zwei Lernende mit unterschiedlichen ...
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Ein Potenzial von jahrgangsgemischtem Unterricht wird darin gesehen, dass Schulerinnen und Schuler unterschiedlicher Jahrgange im sozialen Austausch mit- und voneinander lernen. Dieser Beitrag zeichnet aus mathematikdidaktischer Perspektive dieses mogliche Lernpotential nach, indem exemplarisch beschrieben wird wie zwei Lernende mit unterschiedlichen ...
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