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Prolégomènes à un nouveau lexique benvenistien [PDF]

SHS Web of Conferences, 2022
L’article vise à illustrer le cadre et les premières démarches d’un projet de réédition, sous forme de nouvelle version revue et augmentée, du Lexique d’É. Benveniste publié par J.-C. Coquet et M. Derycke entre 1971 et 1972.
D’Ottavi Giuseppe, Frigeni Silvia
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“Estaban en gran cuita y en fiero pesar”. Collocations N + A à valeur intensive en espagnol médiéval

Langue(s) & Parole, 2022
Ce travail présente une première approche des collocations médiévales N+adj à valeur intensive. Plus précisément sont étudiés quatre groupes d'adjectifs sémantiquement liés dont la valeur d’intensification était le résultat de processus de ...
Rafael García Pérez
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Repérage du lexique scientifique transdisciplinaire des SHS dans des écrits scientifiques [PDF]

SHS Web of Conferences, 2020
L’augmentation constante de la quantité et de la diversité des articles scientifiques rend leur indexation thématique indispensable. L’utilisation de textes enrichis en occurrences du ou des lexique(s) de spécialité et en occurrences du lexique ...
Kister Laurence, Jacquey Évelyne
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Compétence paraphrastique et interprétation : Le verbe et ses entours en grande section de maternelle (5 ans) [PDF]

SHS Web of Conferences, 2020
L’enseignement du lexique est un incontournable des acquisitions à l’école maternelle. Il fait l’objet d’ateliers dits ‘’de langage’’ auprès des jeunes élèves. C’est alors souvent un lexique nominal et concret qui leur est enseigné via des cartes-images.
Sardier Anne
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Lexique

Ebisu: Études Japonaises, 2020
Sylvie Brosseau, Corinne Tiry-Ono
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Introduction des corpus numériques en classes de langues pour une utilisation effective du lexique dans les productions écrites chez de jeunes apprenants d’anglais non-natifs

Langues & Cultures, 2021
L’ère du numérique, dans laquelle nous vivons, semble avoir apporté de nouvelles perspectives à travers les nombreux moyens technologiques dont nous jouissons aujourd’hui, ainsi l’exploration de ces outils en classes de langues est devenue inévitable ...
Dalia BELLIK
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Le Lexique Mental De L'enfant De 6 à 11 Ans. Présentation Des Bases Lexicales Manulex Et Manulex-infra.

Al-Lisaniyyat, 2012
Pour étudier le lexique mental, il est nécessaire de développer des bases de données lexicales pour estimer la nature des unités lexicales représentées dans la mémoire lexicale des individus.
Bernard Lété
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Le trait d’union : une trace interlectale ? Étude comparée de Pays rêvé, pays réel et L’Ancêtre en Solitude

Relief: Revue Électronique de Littérature Francaise, 2021
Bien plus fertile en créole qu’en français, la composition nominale et verbale se définit comme la juxtaposition d’unités lexicales autonomes, parfois marquée par le recours au trait d’union.
Olivier-Serge Candau
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Considérations syntaxico-sémantiques de l’utilisation du verbe gérer dans le français ivoirien

Voix Plurielles, 2014
Le verbe gérer, tel qu’il est utilisé par les Ivoiriens, présente des caractéristiques syntaxiques et sémantiques particulières par rapport à celles du français standard. Pour bien comprendre le phénomène, nous avons enquêté trois catégories d’usagers du
Johnson Djoa Manda
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L'ENSEIGNEMENT DES STRATEGIES D'APPRENTISSAGE DU LEXIQUE (SAL) SUR L'ACQUISITION DU LEXIQUE DU FRANÇAIS L2: ÉTUDE EXPERIMENTALE DANS LE CONTEXTE UNIVERSITAIRE MAROCAIN [PDF]

Ziglôbitha
: Les stratégies d’apprentissage du lexique (SAL) sont un ensemble de méthodes, d’outils et de moyens aidant l’apprenant à optimiser l’acquisition du lexique d’une langue étrangère. La présente étude cherche à évaluer l’impact d’une formation en SAL pour
EL JABLY Fouad, BAGHAD Ismail & ZAHIR Mouard
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