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Clío & Asociados. La historia enseñada, 2017 Por las características del conocimiento histórico, la lectura asume una gran importancia, y enseñar a leer en la disciplina es relevante para que los estudiantes aprendan Historia. En este artículo se presenta un análisis didáctico sobre el papel que desempeña la lectura en clases de tres profesores de Historia de escuela secundaria.
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Vanidad y caza de vientos Una lectura del libro de Cohélet.
, 2009 Nathan Stone Wilkinson
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Precisiones en torno a la historia y a la filiación del Ms. Bibl. Colegio Santa Cruz, 301 de valladolid ("Bellvm Gallicum" de César) [PDF]
, 2007 En este artículo se intenta esclarecer la historia, la filiación y el valor crítico del ms. Valladolid 301. Se reconstruyen los avatares históricos del códice desde el momento de su copia en Milán en 1440 y de su llegada a España, hasta la actualidad.
Isidro Guijosa, Manuel
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Reseña del libro: Animación a la lectura y literatura juvenil
DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas, 2016 Reseña del libro: Animación a la lectura y literatura ...
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Comentarios de la lectura sobre el libro de Fernando Uricoechea División del trabajo y organización social: una perspectiva sociológica [PDF]
, 2002 Jorge Enrique González Rojas
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