Results 191 to 200 of about 27,592 (219)
Some of the next articles are maybe not open access.

Gitarrister - lika men olika

2014
Syftet med detta arbete är att undersöka hur erfarna gitarrister utvecklas och lär sig att spela sitt instrument, synliggöra olika individuella kompetenser och lärstilar samt visa på vilka konsekvenser detta får i rollen som musiker, men också som pedagog.
Hjelm, Gabriel, Sundin, Peter
openaire   +1 more source

Lika-fragmenti urbaniteta

2007
Prikazan je povijesni razvoj gradskih naselja na području Like u razdoblju od srednjeg vijeka do 18 ...
openaire   +1 more source

Kastar alla lika mycket? [PDF]

open access: possible
Digitala verktyg kan hjälpa oss att bättre förstå hur mycket mat som slängs. I den här studien testades ett automatiserat verktyg som mäter hur mycket mat som blir över på tallrikarna i skolmatsalar, alltså mängden tallrikssvinn. Undersökningen innehåller över 421 000 slängningar från elevers tallrikar i grundskolor. Resultatet visade att verktyget var
Malefors, Christopher   +2 more
openaire  

Lika - kulturna povijest

1997
Prostorom Like, koji je tijekom povijesti bio razmjerno gusto naseljen, vode ključne komunikacije između Jadrana i Panonije. Stoga su ondje sačuvani tragovi svih velikih kulturno-povijesnih razdoblja, od kamenog doba nadalje. Riječ je ponajviše o arheološkim nalazima i nalazištima (kultura Japoda, antički mitreji, srednjovjekovne crkve i utvrde ...
openaire  

2001 fissure-forming eruption of Inie Lika volcano, central Flores, Indonesia

Bulletin of the Geological Survey of Japan, 2002
Hirofumi Muraoka   +2 more
exaly  

Språk på lika villkor?

Problem, syfte och frågeställning: Tidigare forskning har betonat betydelsen av Alternativ och Kompletterande Kommunikation (AKK) och Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation (TAKK) för att stödja barns språkutveckling. Dock saknar många pedagoger den kompetens som krävs för att effektivt tillämpa dessa verktyg i förskolan. Det finns även
Johansson, Hugo   +1 more
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy