Results 11 to 20 of about 65 (61)

LIKOVNA KULTURA U RAZREDNOJ NASTAVI S ASPEKTA PRILAGAĐAVANJA UČENIKA S POTEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 2016
Der Kunstunterricht ermöglicht es Schülern, ihren eigenen bildnerischen Ausdruck und ihr eigenes bildnerisches Potenzial zu entwickeln. Dasselbe gilt auch für Schüler mit besonderen Bedürfnissen, denn diese Schüler betätigen sich sehr gern bildnerisch, nur ihre Fähigkeiten sind je nach Störungsart und Mängel begrenzt.
Herzog, Jerneja, Serec, Saša
openaire   +1 more source

Stavovi učenika četvrtih razreda osnovne škole o likovnoj kulturi i ocjenjivanju u nastavnom predmetu likovna kultura

Godišnjak Titius : godišnjak za interdisciplinarna istraživanja porječja Krke, 2011
Visual culture as part of the school curriculum, particularly today at the age of visual socialisation and communication, is necessary in the humanistic-oriented education and teaching. The purpose of this research was to study the attitudes on the subject Visual culture and understanding of grading in teaching Visual culture with elementary school ...
Dobrota, Snježana, Kuščević, Dubravka, Burazer, Mirjana   +2 more
openaire   +2 more sources

Skriveni kurikulum u nastavi predmeta Likovna kultura

, 2018
Svrha ovog istraživanja prepoznavanje je skrivenog kurikuluma u nastavi likovne kulture. Istraživanje proizlazi iz problema uočenog u našem školstvu, a to je statični, rigidni, službeni, objavljeni Nastavni plan i program i skriveni kurikulum koji ima izrazito snažne prikrivene ciljeve odgoja i obrazovanja.
openaire   +1 more source

Stavovi učenika osmih razreda osnovne škole prema nastavnom predmetu Likovna kultura

, 2009
Svrha je ovoga rada bila istražiti položaj nastavnog predmeta Likovna kultura kroz evaluaciju, refleksiju i stavove učenika osmih razreda osnovne škole. Istraživanje je izvršeno na uzorku od 303 učenika osnovnih škola Splitsko-dalmatinske županije.
Kuščević Dubravka, Brajčić Marija, Mišurac Zorica Irena   +2 more
openaire   +1 more source

TIMSKA NASTAVA (HRVATSKI JEZIK, LIKOVNA I GLAZBENA KULTURA) U OKVIRU OTVORENE ŠKOLE U OŠ FRANJE KREŽME U OSIJEKU Primjer iz prakse

Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 2004
While marking the 40 anniversary of the primaryschool “Franjo Krežma” in Osijek, an “Open School Day” was organized. It is known for the team work of teachers of different school subjects and the pupils ranging from the first to the eighth grade. Their joint project was to shed light on the life, creative work in the field of art and the early death of
Baličević, Marija, Ivančić, Ivana
openaire   +1 more source

Emocije i doživljaji u nastavi predmeta Likovna kultura

, 2017
Zbog sve većeg pritiska okoline, djeca se sve manje odlučuju otvoreno izraziti svoje emocije, a svrha je ovog istraživanja potaknuti ih upravo na to. Djeca se u današnje doba sve teže izražavaju, a posebno teško izražavaju svoje emocije. Mala djeca često nesvjesno izražavaju svoje misli i emocije kroz crtež, ali malo starija, pogotovo adolescenti ...
openaire   +1 more source

Likovna kultura u doba Ivana Filipovića i danas

Radom se obrađuje komunikaciju dječjega likovnog stvaralaštva u osnovnoškolskom obrazovanju. Značaj likovnoga obrazovanja u djetinjstvu evidentan je još kroz povijest svjetskog, ali i hrvatskog primarnog obrazovanja, u jednakoj relevantnosti s pisanjem, računanjem, tjelesnom i glazbenom kulturom.
openaire   +1 more source

Korelacija predmeta Likovna kultura s ostalim predmetima razredne nastave u okviru integriranog dana

, 2018
Integriranim poučavanjem potrebno je potaknuti učeničku motiviranost, želju za radom i istraživanjem. Likovna kultura, kao jedan od predmeta u nastavi, utječe na razvoj dječje mašte i kreativnosti. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi na koji način korelirati Likovnu kulturu s ostalim predmetima razredne nastave u okviru integriranog dana, što ...
openaire   +1 more source

PRIMJENA RAČUNALNOG PROGRAMA ZA GENERIRANJE CRTEŽA I SLIKA U NASTAVNOM PREDMETU LIKOVNA KULTURA

The aim of this study was to examine the experiences, attitudes and preferences of primary school students towards the use of traditional and digital art techniques with a particular focus on the implementation of the Sketchbook program in Art Education classes. The research was conducted on a sample of 24 third and fourth grade students.
openaire   +2 more sources

Visual Language and Art Culture

Život umjetnosti : časopis o modernoj i suvremenoj umjetnosti i arhitekturi, 1993
openaire   +1 more source