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Retrospectiva del model labovià de variació lingüística des del català

Treballs de Sociolingüística Catalana, 2014
El model labovià de variació lingüística parteix d’una premissa fonamental segons la qual la variació és un fet lingüístic significatiu. Aquest article tracta de fonamentar aquesta afirmació i constatar, al mateix temps, que sense la proposta als anys ...
M. Teresa Turell †
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Actividad 9 (tema 3) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Actividad 9 - Módulo I de la asignatura (Tema 3. Lingüística Teórica y Lingüística Aplicada. Ramas de la lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
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Las TICS y su utilización para la lectura, la lingüística y la literatura como Tools generadoras de competencias en los discentes del milenio

Innova Research Journal, 2016
¿Por qué existe el Analfabetismo funcional en los estudiantes actuales? De acuerdo a investigaciones realizadas se ha demostrado que los estudiantes presentan muchas falencias al exponer o sustentar sus trabajos desarrollados en las aulas de clases y de
María Fernanda Moreira Macías
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Lectura 4 (tema 3) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Lectura para reflexionar 4 - Módulo I de la asignatura (Tema 3. Lingüística Teórica y Lingüística Aplicada. Ramas de la lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
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Quão cartesiana é a lingüística chomskyana [PDF]

, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Lingüística.Esta dissertação discute a adesão do lingüista norte-americano Noam Chomsky à tradição cartesiana.
Sell, Sérgio
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Actividad complementaria 3 (tema 3) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Actividad complementaria 3 - Actividad complementaria de ampliación del Módulo I de la asignatura (Tema 3. Lingüística Teórica y Lingüística Aplicada. Ramas de la lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
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Comparación de las inteligencias múltiples en niños(as) que pertenecen a escuelas con distintos modelos pedagógicos [PDF]

MHSalud, 2007
El propósito de esta investigación fue aplicar un test que mida las distintas inteligencias múltiples en niños(as) de dos distintas escuelas, para así valorar si existe diferencia entre el modelo pedagógico academicista (enfoque tradicional ...
Ariana Serrano Madrigal
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Les Fronteres del llenguatge [PDF]

, 2004
Aquest volum aplega les contribucions que es van fer, per una banda, en el Novè Col·loqui Lingüístic de la Universitat de Barcelona (CLUB 9, 2001), i, per una altra, les que es van fer a la VII Jornada sobre la Variació Lingüística, organitzada per la ...
Payrató, Lluís, Payà, Marta, Alturo, Núria   +2 more
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Análisis comparativo del duende y el домовой en la cultura española y rusa a través de su componente lingüístico

Philologia Hispalensis
En el presente trabajo se realiza un análisis de las imágenes del duende y el домовой en las culturas rusa y española. El análisis se realiza, por un lado, con base en los diccionarios monolingües en ruso y en español y, por el otro lado, analizando las ...
Tatjana Portnova, Pavlo Marynenko
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[Cross-cultural adaptation to Spanish of the Signs of Depression Scale (SODS) to the early assessment of mood in patients admitted to a Stroke Unit]. [PDF]

Rev Neurol, 2022
Rodríguez-Campello A, Hidalgo-Benítez V, Posso M, Pascual-Barbero E, Revert-Barbera A, Estragués-Gazquez I, Núñez-Pedrosa R, Zafra M, Ros-Roig J, López-Mesa S, Cuadrado-Godia E, Roquer J, Iglesias-Villanueva D.   +12 more
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