Results 61 to 70 of about 349,639 (121)
, 1998 Contiene: J. MARTÍNEZ DE SOUSA: Diccionario de lexicografía práctica, Biblograf, Barcelona, 1995, 281 págs. / María Auxiliadora Castillo Carballo ; J. L.
ELUA. Estudios de Lingüística
core +1 more source
Los estudios sobre el español coloquial y la lingüística [PDF]
, 2012 Entre las aportaciones de los estudios sobre el español coloquial a la lingüística destacan la ampliación y más adecuada delimitación del objeto y la superación de los límites teóricos y metodológicos de los paradigmas funcional y formal.
Narbona Jiménez, Antonio
core
Conversational repair in individuals with Alzheimer disease. [PDF]
Codas, 2022 Sotelo CM, Mac-Kay APMG, Mac-Kay APMG.
europepmc +1 more source
Actividad 6 (tema 2) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
, 2011 Actividad 6 - Módulo I de la asignatura (Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
core
, 2005 Contiene: Alvar Ezquerra, M. (2003): La enseñanza del léxico y el uso del diccionario.Madrid, Arco Libros / Elvira González García ; Arrete, G. (2005): Adelante. Libro de alumnos. Libro de ejercicios.
ELUA. Estudios de Lingüística
core +1 more source
Programa de la asignatura 7787 Lingüística (grupo 5) - curso académico 2010-2011
, 2011 Programa de la asignatura 7787 Lingüística (grupo 5) de la Diplomatura en Magisterio – Maestro de Lengua Extranjera para el curso académico 2010 ...
Muñoz Baell, Irma María
core +1 more source
Actividad 8 (tema 2) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
, 2011 Actividad 8 - Módulo I de la asignatura (Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
core
MárgenesResumen Introduccion: El estudio se centra en el impacto y la influencia de los lenguajes precolombinos en el folklore y la cultura de los pobladores del cantón Sucre, en la provincia de Manabí, Ecuador.
William Renán Meneses Pantoja +2 more
doaj
Revista Iberoamericana de Educación, 2003 Análisis del nivel de comprensión conceptual que los alumnos tienen del concepto evolución. Para tal efecto se valora el sentido de construcción lingüística de este concepto, por parte de los profesores, y su impacto en el aprendizaje de los alumnos.
Sergio R. Torres Ochoa +2 more
doaj
Actividad 7 (tema 2) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
, 2011 Actividad 7 - Módulo I de la asignatura (Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
core