TEACHING SPANISH IN THE UNIVERSAL MONARCHY: TOMÁS PINPIN'S GRAMMAR FOR TAGALOGS (1610)
ABSTRACT In 1610, a Tagalog printer named Tomás Pinpin published a Spanish grammar in Tagalog that was intended to help natives avoid errors and misunderstandings in their interactions with Spanish colonizers. This article attempts to clarify the book's genesis and to contextualize it within the global expansion of Spanish. Pinpin exemplifies a pattern
ALAN DURSTON
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A translated utopia: Embodied communication, media ideologies, and Star Trek's Universal Translator
Abstract This paper uses Star Trek's “Universal Translator” (UT) as a point of departure for considering the imagined future of mediated linguistic interactions and of contact across difference. Although such a technology does not exist, taking its potentialities seriously as folkloric devices allows for an exploration of ideologies relating to ...
Sarah Shulist
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Além dos elementos linguísticos: a interpretação de textos com base nos fatores de textualidade
Este estudo aborda discussões acerca da interpretação de textos com base nos fatores de textualidade. Tomamos a categoria texto a fim de estabelecer seu sentido global a partir dos fatores extralinguísticos: aqueles fatores situados fora do texto que ...
Ana Rita Sales +2 more
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Multifuncionalidade, mudança e variação de marcadores discursivos derivados de verbos cognitivos: forças semântico-pragmáticas, estilísticas e identitárias em competição [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014.Esta tese investiga a multifuncionalidade, os processos de mudança e o uso variável de marcadores ...
Valle, Carla Regina Martins
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O Ato de ler e a sala de aula: concepções docentes acerca do processo de ensino e de aprendizagem de leittura/práticas de leitura [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em LinguísticaEste estudo tem como tema leitura/práticas de leitura, entendida/s como coconstrução de sentidos em inter-relações
Dias, Sabatha Catoia
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UIDB/03213/2020 UIDP/03213/2020This paper aims to show how Terminology can help foster interoperability and more effective knowledge representation, organisation and sharing in the biomedical field, and on the other hand, support specialised ...
Carvalho, Sara +2 more
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Ensino da leitura na educação básica: um olhar sob o viés da linguística textual [PDF]
No AbstractO trabalho propõe a reflexão sobre o ensino da leitura na educação básica. A pesquisa está fundamentada nas perspectivas da Linguística textual (LT), que direciona para o entendimento de que a língua é “viva” e necessita de interação, rompendo,
Pureza, Jaqueline Mota Estrela
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El desarrollo de la lingüística textual en España: 1975-2000. Una recopilación bibliográfica [PDF]
Nuestro trabajo pretende ser una contribución a un capítulo de nuestra historiografía lingüística que está por escribir, precisamente el de los estudios sobre el texto desde su introducción en el panorama de la lingüística hispánica hasta nuestros días ...
Margarita Borreguero Zuloaga
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Conhecimentos gramaticais na escola: 'regras' de um ensino sem regras [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.Esta pesquisa tem como tema o ensino de conhecimentos gramaticais nas aulas de Língua ...
Giacomin, Letícia Melo
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Este artigo tem como propósito refletir sobre o ensino de gramática, leitura e escrita nas aulas de língua portuguesa; para isso, apresenta uma proposta de sequência didática (SD) com abordagem sobre a produção do gênero textual entrevista sob os ...
Cecilia Maria Tavares Dias
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