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TEACHING SPANISH IN THE UNIVERSAL MONARCHY: TOMÁS PINPIN'S GRAMMAR FOR TAGALOGS (1610)

open access: yesHistory and Theory, Volume 64, Issue 4, Page 92-108, December 2025.
ABSTRACT In 1610, a Tagalog printer named Tomás Pinpin published a Spanish grammar in Tagalog that was intended to help natives avoid errors and misunderstandings in their interactions with Spanish colonizers. This article attempts to clarify the book's genesis and to contextualize it within the global expansion of Spanish. Pinpin exemplifies a pattern
ALAN DURSTON
wiley   +1 more source

A translated utopia: Embodied communication, media ideologies, and Star Trek's Universal Translator

open access: yesJournal of Linguistic Anthropology, Volume 35, Issue 3, December 2025.
Abstract This paper uses Star Trek's “Universal Translator” (UT) as a point of departure for considering the imagined future of mediated linguistic interactions and of contact across difference. Although such a technology does not exist, taking its potentialities seriously as folkloric devices allows for an exploration of ideologies relating to ...
Sarah Shulist
wiley   +1 more source

Além dos elementos linguísticos: a interpretação de textos com base nos fatores de textualidade

open access: yesHorizontes, 2017
Este estudo aborda discussões acerca da interpretação de textos com base nos fatores de textualidade. Tomamos a categoria texto a fim de estabelecer seu sentido global a partir dos fatores extralinguísticos: aqueles fatores situados fora do texto que ...
Ana Rita Sales   +2 more
doaj  

Multifuncionalidade, mudança e variação de marcadores discursivos derivados de verbos cognitivos: forças semântico-pragmáticas, estilísticas e identitárias em competição [PDF]

open access: yes, 2014
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014.Esta tese investiga a multifuncionalidade, os processos de mudança e o uso variável de marcadores ...
Valle, Carla Regina Martins
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O Ato de ler e a sala de aula: concepções docentes acerca do processo de ensino e de aprendizagem de leittura/práticas de leitura [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em LinguísticaEste estudo tem como tema leitura/práticas de leitura, entendida/s como coconstrução de sentidos em inter-relações
Dias, Sabatha Catoia
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From Formal to Textual [PDF]

open access: yes, 2023
UIDB/03213/2020 UIDP/03213/2020This paper aims to show how Terminology can help foster interoperability and more effective knowledge representation, organisation and sharing in the biomedical field, and on the other hand, support specialised ...
Carvalho, Sara   +2 more
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Ensino da leitura na educação básica: um olhar sob o viés da linguística textual [PDF]

open access: yes, 2021
No AbstractO trabalho propõe a reflexão sobre o ensino da leitura na educação básica. A pesquisa está fundamentada nas perspectivas da Linguística textual (LT), que direciona para o entendimento de que a língua é “viva” e necessita de interação, rompendo,
Pureza, Jaqueline Mota Estrela
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El desarrollo de la lingüística textual en España: 1975-2000. Una recopilación bibliográfica [PDF]

open access: yesRes Diachronicae Virtual, 2002
Nuestro trabajo pretende ser una contribución a un capítulo de nuestra historiografía lingüística que está por escribir, precisamente el de los estudios sobre el texto desde su introducción en el panorama de la lingüística hispánica hasta nuestros días ...
Margarita Borreguero Zuloaga
doaj  

Conhecimentos gramaticais na escola: 'regras' de um ensino sem regras [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.Esta pesquisa tem como tema o ensino de conhecimentos gramaticais nas aulas de Língua ...
Giacomin, Letícia Melo
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Leitura, gramática e escrita: tríade necessária para o ensino de Língua Portuguesa na construção do gênero entrevista com abordagem sobre variação linguística

open access: yesRevista PerCursos, 2017
Este artigo tem como propósito refletir sobre o ensino de gramática, leitura e escrita nas aulas de língua portuguesa; para isso, apresenta uma proposta de sequência didática (SD) com abordagem sobre a produção do gênero textual entrevista sob os ...
Cecilia Maria Tavares Dias
doaj   +1 more source

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