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Travessias, 2016 This work unites the activities performed by the research project “Discursive genres: an investigation of the literacy and multiliteracy of the scholar sphere”, and has as a side view, in this research, to investigate the lecture of stricto sensu post ...
Eliza Adriana Sheuer Nantes +1 more
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DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2012 Neste trabalho, apresentamos uma proposta de análise textual-discursiva do gênero relatório de estágio supervisionado, produzido por professores em formação inicial, em cursos de licenciaturas.
Wagner Rodrigues da Silva
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Contribuições da Teoria da Argumentação na língua para o ensino de leitura
Linha D'Água, 2011 Com raízes que remontam aos anos 70 do século XX, desenvolveu-se, nos anos 80, na França, uma noção de argumentação voltada para uma abordagem linguística, dedicada ao estudo dos meios que oferece a língua para a construção de um discurso visando a uma ...
Ana Lúcia Tinoco Cabral
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Discurso de professores de língua portuguesa em formação: uma análise dialógica de relatórios de estágio supervisionado de observação [PDF]
, 2014 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014.Esta pesquisa consistiu na análise de relatórios de estágio supervisionado, produzidos por ...
Mendonça, Fernanda Dias de Los Rios
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A linguística do texto e a revisão de textos numa perspetiva de articulação [PDF]
, 2015 TUID/LIN/03213/2013 PD/BD/105764/2014A presente proposta de trabalho visa salientar a importância e a utilidade de aplicar os pressupostos da linguística do texto e do discurso (LTD) à atividade de revisão de textos (RT).
Fidalgo, Marta
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REDAÇÃO DO ENEM COMO GÊNERO TEXTUAL: um estudo sob a égide da Linguística Textual [PDF]
.Este estudo tem como objetivo refletir sobre o ensino de língua e produção textual em sala de aula, com um foco específico na Redação do ENEM como gênero textual.
FERREIRA, SARAH WEIDA SENA
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Tradução, leitura e linguística textual no ensino de língua inglesa
Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará, 2011 Este trabalho tem como objetivo discutir as vantagens obtidas com a utilização de atividades de tradução interlingual para o professor de língua inglesa do ensino regular público, no qual fatores de depreciação impedem o sucesso do ensino de língua ...
Tatiany PERTEL
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uma abordagem linguístico-textual para a valorização da atividade [PDF]
, 2016 UID/LIN/03213/2013 PD/BD/105764/2014Embora se trate de uma atividade ainda pouco (re)conhecida no nosso país, a revisão de textos é fundamental em diversos setores (imprensa, publicidade, legendagem, tradução especializada, entre outros) e tem vindo a ...
Fidalgo, Marta
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Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará, 2012 This paper aims to reflect on the goals of linguistic text, in general, to the field of language teaching, by analyzing the sequential elements of cohesion and its influence on the progression of the text, focusing on the study some argumentative ...
Vanessa Neto
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DESAFIOS DA LINGUÍSTICA TEXTUAL NO BRASIL [PDF]
Este artigo apresenta uma visão panorâmica dos principais aspectos tratados nos estudos em Linguística Textual efetivados no Brasil. Parte-se de uma explanação geral na qual se salienta o caráter peculiar que a disciplina assume no País, investindo em ...
Mônica Magalhães CAVALCANTE (...)
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