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, 2014 À luz do entremeio da Linguística Aplicada com a Análise do Discurso de linha francesa, este artigo visa discutir a relação sujeito/linguagem e prática da escrita, a partir da análise de duas dissertações de candidatos a um exame de vestibular. Apresentamos, primeiramente, alguns trabalhos que, apesar de estarem inscritos em diferentes lugares teórico ...
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“Só sei escrever aquilo que nasce de mim: crio um livrinho… cresço um bocadinho”: Uma experiência de aprendizagem da linguagem escrita no 1.º Ciclo do Ensino Básico [PDF]
, 2008 Procuraremos, nesta comunicação, apresentar um projecto de investigação-acção intitulado “Só sei escrever aquilo que nasce de mim: crio um livrinho… cresço um bocadinho” desenvolvido durante o ano lectivo 2005/2006 por três formandas de 1.º Ciclo do ...
Mesquita, Elza
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CONTRIBUTOS DA HERMENÊUTICA PARA A PSICANÁLISE [PDF]
, 2017 Para compreender o ser humano é necessário haver uma reflexão que se efetua sempre através de uma interpretação. Para Paul Ricoeur, não existe compreensão e interpretação sem mediação, pois a mediação é uma condição para poder proceder a uma ...
Amaral, Leonor, Franco, Vitor
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How is the writing of children diagnosed with dyslexia? A neurolinguistic reflection [PDF]
, 2017 Partindo dos pressupostos teóricos e metodológicos da Neurolinguística de orientação discursiva, este artigo propõe uma reflexão sobre como dificuldades normais do processo de aquisição de leitura e escrita têm sido frequentemente interpretadas como ...
Moutinho, Isabella de Cássia Netto
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A alfabetização transcende o ensino da linguagem escrita?
Revista Pedagógica, 2016 Artigo 06 - n.
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Acta Scientiarum: Language and CultureO objetivo deste artigo é contribuir com a proposição de uma abordagem da relação estável-instável da linguagem, a partir de uma perspectiva linguístico-discursiva da aquisição da escrita.
Lúcia Regiane Lopes-Damasio
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As interfaces do letramento na educação infantil por meio do texto informativo você sabia? [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilEste artigo traz uma reflexão retrospectiva de aspectos relacionados à prática ...
Veiga, Márcia
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A leitura, a escrita e os textos de literatura [PDF]
, 2014 Apresenta-se um trabalho de investigação realizado numa turma de 3.º e 4.º ano de 1.ºciclo de ensino básico. Focalizou-se o ensino explícito, sistemático e partilhado da escrita a partir da leitura e compreensão de textos de literatura infantil, sob ...
Lourenço, Manuela Andrade +1 more
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The neuropsychological functions of schoolchildren after the reopening of brazilian schools during the Covid-19 pandemic. [PDF]
Codas, 2023 Ribeiro MRCP, Celeste LC, Reis VOM.
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Leitura, literatura e desenvolvimento da competência textual [PDF]
, 2013 A investigação sobre aprendizagem de leitura e escrita indica que nas práticas educativas cujo centro são livros há lugar a numerosas oportunidades para que as crianças aprendam sobre a língua e os textos.
Correia, Ana +3 more
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