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Die Sprechhandlung "Ablehnung" und ihre Ausdrucksmöglichkeiten bei Germanistikstudierenden in Nordmazedonien [PDF]
, 2019 Die vorliegende Arbeit behandelt am Beispiel von Rollenspielendie Kommunikationsstrategien der Deutschstudierenden in der Republik Nordmazedonien. Dabei dient die Fremdsprache/Lernersprache bzw. das Deutsche als Gegenstand der Analyse.
Xhaferri, Gzim, Ivanovska, Biljana
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, 2018 Der Beitrag geht der Frage nach, inwieweit die Nachbildung wiederkehrender Kommunikationsabläufe bzw. Interaktionssequenzen in Form mehrsprachiger Modell-Dialoge dazu geeignet ist, die Kommunikation zwischen SprachteilhaberInnen mit unterschiedlichem ...
Doris Hoehmann
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, 1999 Eine linguistische funktionale Analyse des Zusammenspiels der Aspektsemantik und der Verneinung von Imperativ in den slavischen Sprachen bei neutralem Verbot und bei ...
Kosta, Peter
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"damit sie mich verstehen" : Genese, Verfahren und recipient design einer narrativen Performance [PDF]
, 2009 Schmitt, Reinhold, Deppermann, Arnulf
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Linguistische Zugänge zu Konflikten in europäischen Sprachräumen. Korpus - Pragmatik - kontrovers
, 2016 Konflikte begleiten das soziale Leben in unserer Gesellschaft: Vom Gartenzaun bis in die politischen Arenen, vom Alltag bis hin zu Fragen der transnationalen Verrechtlichung in der Europäischen Union – überall begegnen uns tagtäglich Auseinandersetzungen.
Vogel, Friedemann +2 more
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Position and interpretation of adjuncts : process, event and 'wieder' 'again'
, 2013 This paper deals with restitutive and repetitive 'wieder'. Proceeding from the assumption that adverbial adjuncts have base positions which reflect their semantic relations to the rest of the sentence, it is shown that repetitive 'wieder' belongs to the ...
Pittner, Karin
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Dieter Wunderlich (Hrsg.): Linguistische Pragmatik [Rezension] [PDF]
, 2018 Wimmer, Rainer
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, 2019 Dieser Beitrag stellt eine tiefere Auseinandersetzung mit den spezifisch-orientierten Unterrichtskonzepten der Deutschen Sprache im Rahmen des Ubersetzer- and Dolmetscherstudiums dar, and hat zum Ziel, deren Bedeutung fur den l)aF-Unterricht fir kunftige
Ruzicka Kenfel, Veljka
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