Results 41 to 50 of about 167,103 (102)

Özel Yetenekli Lise Öğrencilerinin DKAB Dersi Müfredatına ve DKAB Öğretmenlerinin Tutumlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

open access: yesRize İlahiyat Dergisi
Bu araştırmada özel yetenekli lise öğrencilerinin dini konulardaki soru ve sorgulamalarında iki önemli başvuru kaynağı olan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersi müfredatı ve DKAB öğretmenini inceleme konusu edilmiştir.
Rüştü Acar, Ahmet Koç
doaj   +1 more source

Lise ve Üniversite Öğrencileri İçin KAR-YA Saldırganlık Ölçeği Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi Development of KAR-YA Aggression Scale for High School and University Students and Analysis of its Psychometric Properties

open access: yesMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2016
ÖzetBu çalışmanın amacı lise ve üniversite öğrencileri için KAR-YA saldırganlık Ölçeği adlı yeni bir ölçek geliştirmektir. Çalışmada Burdur ve Niğde illerinden lise ve üniversite öğrencilerinden oluşan beş farklı çalışma grubu kullanılmıştır.
Zeynep Karataş, Yasemin Yavuzer
doaj  

Geleceğin Yetişkinlerinin Aileye Yönelik Tutumları: Lise Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

open access: yesSüleyman Demirel Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi
Aile, bireylerin sosyalleşme sürecinde, değer yargılarının oluşumunda ve kimlik kazanımında belirleyici rol üstlenen temel toplumsal kurumlardan biridir.
Yasemin Tarcan
doaj   +1 more source

ACRA-Kısaltılmış Öğrenme Stratejileri Ölçeğinin Lise Öğrencilerine Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Analizi

open access: yes, 2015
In this study, ‘ACRA Higher Education Learning Strategies Scale’, which was developed by Arias and Justica (2003) for higher education students is aimed to be adapted for high school students. Firstly, the scale was translated into Turkish.
Sönmez, Belgin   +2 more
core  

Üçüncü Yerler Olarak Kafeler ve Gençlik: Balıkesir Örnek Olay İncelemesi

open access: yesAkademik İncelemeler Dergisi, 2017
Bu makalede; kafeler üçüncü yerler, sosyal ve sembolik sermayenin temel tartışmaları bağlamında ele alınacaktır. Araştırma, toplumsal değişimlerle üçüncü yerlerde sosyal ve sembolik sermaye ve mekânsal ayrışma arasındaki karşılıklı ilişkiyi kafeler ...
Fahri Çakı, Betül Kızıltepe
doaj   +1 more source

Kanıt Temelli Tarih Öğretiminde Ahlaki İkilem: Eylem Araştırması

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2020
Geçmişte yaşanmış birtakım olayları ve olguları ele alan tarih dersi muhteviyatında insanlığa ait farklı değer ve yargıları da barındırmaktadır. Bu tecrübelerin bir bütünü olan tarih dersinin öğrencilerdeki değer ve yargı çeşitliliğini arttırması ...
Halil EKSİ
doaj   +1 more source

DEPRESYON, ANKSİYETE VE STRES ÖLÇEĞİ (DASS-42) LİSE FORMU: TÜRKÇE GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ

open access: yes, 2018
Bu araştırmanın amacı, Lovibond ve Lovibond (1995) tarafından geliştirilen, Türkçe’ye uyarlaması Bilgel ve Bayram (2010) tarafından üniversite öğrencileri üzerinde yapılan Depresyon, Anksiyete ve Stres Ölçeğinin (DASS-42) lise öğrencileri için ...
Çutuk, Zeynep Akkuş, Kaya, Mehmet
core   +1 more source

Ebeveyn Akademik Başarı Baskısı ve Desteği Ölçeğinin Psikometrik Değerlendirmeleri ve Yapısal Geçerlik: Ortaokul ve Lise Öğrencileri

open access: yes, 2016
Bazı ebeveynler daha iyi bir eğitim için çocuklarına destek sunabilirler. Ancak bazıebeveynler çocuklarının daha iyi bir eğitim alması için en iyi yolun baskı olduğunudüşünebilir.
Kapıkıran, Şahin
core  

Yatılı Lise Öğrencilerinin Dindarlıklarındaki Yurt İklimi Fenomeni

open access: yes, 2021
Ülkemizde sanayileşmeyle birlikte daha iyi yaşam koşulları umuduyla başlayanköyden kente göçün sonucunda nüfus dağılımı heterojen bir yapı almıştır. Hemoluşan bu dağınık yerleşim şekli hem de sınav puanı daha yüksek olanokullarda eğitim görme isteği ...
KIZILGEÇİT, MUHAMMED
core  

[Stammbuch Lise Schmautz]

open access: yes, 1920
[STAMMBUCH LISE SCHMAUTZ] [Stammbuch Lise Schmautz] ( - ) Cover ( - ) Besitzvermerk ( - ) Einträge Bl. 1 - 10 (0v 1r) Einträge Bl. 11 - 13 (10v 11r) Einlage: 1 lose Liebesmarke bei Bl. 14. ( -
Schmautz, Lise
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy