Contribuições da alfabetização midiática para a credibilidade do jornalismo
Revista Eco-PósO artigo parte do cenário comunicacional atual, em que o ecossistema da desinformação afeta a credibilidade dos meios de comunicação profissionais, para discutir as contribuições da alfabetização midiática para reconstruir a confiança no jornalismo ...
Marli dos Santos +1 more
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Política em tempos de ressentimento e a literacia midiática como possibilidade de participação [PDF]
, 2017 A presente comunicação aponta um contexto de crise para a política tradicional, refletido por uma série de estatísticas descritivas mundiais, europeias e portuguesas que indicam o baixo interesse, principalmente dos jovens, pelos instrumentos ...
Ammann, Matthias, Parente, Cristiane
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SOS Imprensa: 20 anos de exercício de cidadania e educação [PDF]
, 2017 Em 2016 o SOS Imprensa completou 20 anos de atuação. Iniciando suas atividades na Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília – UnB (Brasília/Brasil) em 1996, como um projeto de extensão para apoiar vítimas da imprensa, passou em 2000 a ser ...
Parente, Cristiane, Pinto, Manuel
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As redes sociais na internet e suas apropriações por jovens brasileiros e portugueses em idade escolar [PDF]
, 2015 O fenômeno das redes sociais on-line é marcante na atual fase da internet 2.0, tendo crescido vertiginosamente, a partir do ano 2005, com a adesão majoritária de jovens, que as acessam por computadores fixos e móveis, em plataformas dos mais variados ...
BARAN Paul +13 more
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Produção midiática em educomunicação : uma vertente a ser construída [PDF]
, 2017 A educomunicação, com base nos estudos defendidos pelo CCA-ECA/USP1, se constituiu a partir de quatro vertentes diferenciadas na interface Comunicação/Educação, sendo: (1) Gestão da Comunicação em espaços educativos; (2) Educação para e pela comunicação;
Casas-Moreno, Patricia de (Coordinador) +2 more
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I-mídi@s para escolas do ensino básico no Brasil e em Portugal [PDF]
, 2013 A presente pesquisa-ação versa sobre o desenvolvimento de uma plataforma educacional, o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) I-Mídi@s e de uma apropriada metodologia pedagógica para ser nela utilizada, direcionada especialmente a educandos do Ensino ...
Dall' Olio, Luiz, Ramos, Altina
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Alfabetização midiática, midiativismo e a escuta do Sul Global: entrevista com Andrea Medrado
Revista Eco-PósA professora Andrea Medrado é diretora de pesquisas em Comunicação e professora associada da Universidade de Exeter, no Reino Unido. Também é docente adjunta da Universidade Federal Fluminense (UFF), no Estado do Rio de Janeiro, Brasil[1].
Beatriz Goes
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Os cenários culturais e as multiliteracies na escola
Comunicação e Sociedade, 2012 Os cenários da cultura contemporânea colocam diferentes desafios para o professor, que além da capacidade de escrever e ler, necessita emergir na cultura e dominar os códigos das diferentes linguagens.
Monica Fantin
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Letramento em marketing na sala de aula: os gêneros textuais utilizados pelos professores [PDF]
, 2014 Publicado em Atas do 2.º Congresso "Literacia, Media e Cidadania", ISBN 978-989-96478-3-1Neste texto serão apresentados dados referentes a dois estudos que procuraram compreender o papel da escola na construção de cidadãos plenos, ativos e autônomos ...
Bethônico, Jônio Machado +1 more
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Referencial de educação para os media para a educação pré-escolar, o ensino básico e o ensino secundário [PDF]
, 2014 (Excerto) A Educação para os Media é um processo pedagógico que procura capacitar os cidadãos para viverem de forma crítica e interventiva a “ecologia comunicacional” dos nossos dias.
Guedes, Madalena +6 more
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