Literatura infantil e juvenil como gênero de fronteira
FronteiraZ, 2012 João Ceccantini
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Juvenile Dermatomyositis During the SARS-CoV-2 Pandemic: Acral and Oral Mucosal Involvement. [PDF]
Actas Dermosifiliogr, 2023 Giacaman A +3 more
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[Construction and validation of a booklet for parents/caregivers of children with attention deficit and hyperactivity disorderConstrucción y validación de un folleto para padres/cuidadores de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)]. [PDF]
Rev Cuid, 2023 Leite Gomes da Silva KV +3 more
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Tópicos Educacionais, 1993 Há muito não aplicava o tal "teste de leitura" (ficha, eu nunca pedia; aquelas que já vêm no livro, então, nem se fala ... ). Leituras sobre Literatura Infantil e Juvenil tinham-me afastado, definitivamente, desse tipo de avaliação.
Ynah de Souza Nascimento
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Literatura infantil e juvenil, leitores e competência literária
, 2014 O capítulo reflete acerca da problemática da chamada ética literária, procurando responder à questão o que se aprende com a literatura? Após uma perscrutação atenta da presença, em termos de lugares e de gestos, da literatura infantil no campo das práticas pedagógicas na Educação Pré-Escolar e no Ensino Básico, o capítulo encerra-se com a proposta de ...
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Explorando novos caminhos: a literatura infantil e juvenil contemporânea
SOLETRASA capacidade de se reinventar e atrair a atenção de leitores é o que destaca a Literatura Infantil e Juvenil Contemporânea (LIJ), principalmente a brasileira, que se sobressai como uma das melhores do mundo, tanto pela quantidade de exemplares lançados anualmente, como pela sua inegável qualidade literária.
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A literatura infantil e juvenil e a produção editorial
FronteiraZ, 2016 Isabel Lopes Coelho é doutoranda em teoria literária e literatura comparada na Universidade de São Paulo. Pela mesma instituição, defendeu o mestrado em literatura francesa.
Revista Fronteiraz
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[Social networks use and risk factors for the development of eating disorders: A systematic review]. [PDF]
Aten Primaria, 2023 Bajaña Marín S, García AM.
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As lições interculturais de contos tradicionais “vertidos” em literatura infantil
Álabe, 2012 Os contos tradicionais, na sua, por vezes, dupla dimensão de contos denacionalidades particulares mas também de ‘contos do mundo’, tendem a preservar elementos inalterados, em geral no que diz respeito a reações negativas ao diálogo intercultural, de ...
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REESCREVENDO A NARRATIVA: RACISMO EM LIVROS INFANTIS DA ÉPOCA DE MONTEIRO LOBATO
Revista Brasileira de Literatura ComparadaOs debates sobre a representação estereotipada e racista na literatura infanto-juvenil de Monteiro Lobato apontam uma questão central nos estudos literários: como ler obras em diferentes contextos históricos, sociais e culturais e cujos padrões morais e
cilza Carla Bignotto
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