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GÊNERO NA ESCOLA: MODELOS HEGEMÔNICOS AMEAÇADOS [PDF]

open access: yes, 2017
TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia de Ciências Humanas. Gênero e Diversidade na Escola.Este trabalho analisa os entraves produzidos através do discurso fundamentalista religioso ante a incorporação do ...
Mazeti, Cristina Marli Rachadel
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The Teaching of Botany in Last Century in Portugal: analysis of school textbooks of primary school education 1 [PDF]

open access: yes, 2014
O presente estudo assume como objetivo principal analisar qual a importância que tem sido conferida, em Portugal, à área de Botânica nos livros didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental 1.
Guimarães, Fernando
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Traços históricos do ensino da aritmética nas últimas décadas do século XIX: livros didáticos escritos por José Theodoro de Souza Lobo [PDF]

open access: yes, 2010
Este artigo relata os resultados de uma pesquisa realizada com objetivo de analisar traços históricos do ensino da Aritmética elementar relativos às últimas décadas do século XIX.
Pais, Luiz Carlos
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A concepção sociointeracionista no ensino do inglês: o professor e o livro didático

open access: yesRoteiro, 2010
Este estudo propõe uma reflexão sobre a prática de ensino e aprendizagem do inglês como língua estrangeira sob a perspectiva sociointeracionista, a formação do professor e o uso do livro didático.
Ana Paula Ramos de Souza   +2 more
doaj  

Elementos Composicionais do Texto sobre Genética no Livro Didático de Ciências

open access: yesAlexandria, 2009
No presente artigo relatamos uma pesquisa cujo objetivo central é a caracterização da linguagem do texto sobre Genética do livro didático de Ciências de Ensino Fundamental.
Tatiana Galieta Nascimento   +1 more
doaj  

O SISTEMA IMUNOLÓGICO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: CONSTRUÇÃO DE UM JOGO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS

open access: yes, 2022
Antunes AS   +5 more
europepmc   +1 more source

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