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Versorgungslage von Schluckstörungen in Pflegeheimen – Herausforderungen und Notwendigkeiten

Monitor Versorgungsforschung
Bis zu 2000 Mal täglich schluckt der gesunde Mensch, ohne darüber nachzudenken. Alterungsprozesse gefährden die Suffizienz des Schluckaktes: Schluckstörungen in Heimen sind unterdiagnostiziert, in ihrer Wirkung unterschätzt, gleichwohl mit ihren ...
Prof. Dr. rer. medic. Robert Darkow, Tonja Ofner MA, Assoz. Prof. Dr. phil. Frank Amort, Prof. Dr. phil. Helmut Ritschl MA MSc, Dr. rer. medic. Felix Mühlensiepen MPH, Susann May MPH   +5 more
doaj   +1 more source

Schmeckts? Evidenzbasierte praxis in der logopädie

, 2017
Über die Evidenzbasierte Praxis (EBP) in der Logopädie/Sprachtherapie wird viel berichtet, sodass der Eindruck entstehen könnte, dass diese eine sehr feststehende Beschreibung oder ein „Rezept” ist, das jederzeit umgesetzt werden muss.
Mühlhaus, J, Roddam, Hazel
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Evaluation of an interprofessional lecture with speech-language therapy students and translation students / Evaluation einer interprofessionellen Lehrveranstaltungseinheit mit Studierenden der Logopädie und der Translation

International Journal of Health Professions
Interprofessional collaboration plays an important role within health professions and between health professions and other professions. The current concept of interprofessional collaboration considers the relationships between the professions and the ...
Lanig Laura, Javorszky Susanne, Hirschvogl Cinzia, Iacono Katia   +3 more
doaj   +1 more source

Collaborative working between speech and language therapists and rehabilitation assistants: An exploratory qualitative study in an interprofessional Community Stroke Team in Northern Ireland/United Kingdom / Zusammenarbeit von Logopäd:innen und Rehabilitationsassistent*innen: Eine explorativ-qualitative Studie in einem interprofessionellen Community Stroke Team in Nordirland/Vereinigtes Königreich

International Journal of Health Professions
A demographic shift in the UK population has significantly changed the burden of disease. Coupled with staff shortages in allied health professions within the National Health Service, the introduction of assistant roles aimed at freeing up qualified ...
Christofi Christina, Lücking Christiane, Thurmann Anika   +2 more
doaj   +1 more source

Präventive Gruppensettings in Alterszentren Befragung über den Ist-Zustand von kombinierten Bewegungs- und Sprachangeboten als Kooperation zwischen Logopädie und Psychomotorik im Alter

, 2018
Mittels quantitativer und qualitativer Befragung wird in dieser Arbeit der Ist-Zustand an präventiven Gruppenaktivitäten als kooperatives Angebot der Logopädie und Psychomotorik in Alterszentren eruiert.
Bachmann, Petra, Battaglini, Manuela
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hyperkinetisch, oppositionell, aggressiv: Ideen zur Umsetzung des autoritativ-partizipativen Erziehungsstils bei Kindern mit externalisierendem Verhalten in der Logopädie

, 2019
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage, welche Elemente des autoritativ-partizipative Erziehungsstils sich bei Kindern mit externalisierendem Verhalten (hyperkinetisch, oppositionell und aggressiv) in der Logopädie anwenden lassen.
Meisser, Chiara, Sandmeier, Salome
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Joint Meeting of the FESN (Federation of the European Societies of Neuropsychology)/GNP (Gesellschaft für Neuropsychologie) September 12–14, 2013, Berlin, Germany

, 2013
Behavioural Neurology, Volume 27, Issue 3, Page 297-461, 2013.
wiley   +1 more source

Einzelfallorientierte Forschung in Logopädie/Sprachtherapie. Ein Tagungsbericht

Die Einzelfallforschung hat eine lange Tradition und Bedeutung für Disziplinen, die sich durch ein einzelfallorientiertes Vorgehen auszeichnen. Für die Logopädie/Sprachtherapie kann sowohl die Forschung, welche Evidenz von Maßnahmen darstellen soll, als ...

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Zufriedenheit von AusbildungsabsolventInnen und Dual-Studien-AbsolventInnen der Logopädie in Bezug auf dessen Ausbildung/Dual-Studium in Hamburg [PDF]

Theorie: Die Studienzufriedenheit hat einen großen Einfluss auf viele Bereiche des alltäglichen Lebens. Dennoch ist der Forschungsstand in der Logopädie im deutschsprachigen Raum diesbezüglich noch sehr begrenzt.
Kaule, Hannah Sophie
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DaZ? Na Logo! Grammatikförderung in DaZ-­Unterricht und Logopädie

, 2015
Grammatikfähigkeiten gelten als wichtiger Indikator einer SSES und spielen eine wesentliche Rolle beim Aufbau schriftsprachlicher Kompetenzen. Diese wiederum wirken sich auf Schullaufbahn und spätere Bildungschancen aus. Die vorliegende Arbeit beleuchtet
Beilstein, Daniela, Huber, Nathalie
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