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Loris Malaguzzi and the Schools of Reggio Emilia

2016
Paola Cagliari   +5 more
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A VOZ DE UMA EDUCADORA DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA AMÉRICA LATINA, INSPIRADA NA FILOSOFIA DE LORIS MALAGUZZI

ARACÊ
Este trabalho apresenta uma análise de práticas educativas inspirada na filosofia de Loris Malaguzzi, desenvolvidas por uma é pedagogista e atelierista que trabalha na Escola Casa da Infância  na cidade de Salvador, Bahia na América Latina. Os resultados
Aparecida Garcia Pacheco Gabriel   +2 more
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A linguagem da música nas escolas de primeira infância: perspectivas a partir da dimensão estética no pensamento de Loris Malaguzzi

INTERRITÓRIOS
Este artigo propõe uma reflexão da presença da música na educação infantil, sob a perspectiva da dimensão estética da educação presente na abordagem de Reggio Emilia proposta por Malaguzzi (2012, 2016).
Sônia Aparecida Siquelli   +1 more
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Loris Malaguzzi i Reggio u kontekstu vremena [PDF]

open access: possible, 2022
Nove koncepcije u sustavu odgoja i obrazovanja djece počele su se pojavljivati na kraju dvadesetog stoljeća, kada su se razvile neke od najvažnijih novih teorija i praksa koje su se fokusirale na slobodu djece, kao i na zadovoljavanje njihovih emocionalnih, kognitivnih, fizičkih, duhovnih i ostalih razvojnih potreba.
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Malaguzzi Loris

2013
La scheda è frutto di accurate ricerche bibliografiche ed archivistiche su fonti di prima mano, spesso di difficile recupero sul territorio. Pertanto risulta di elevato spessore scientifico perché contribuisce, all’interno del Dizionario Biografico dell’Educazione (DBE) a far uscire dall’oblio della Storia un personaggio significativo per il ruolo ...
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Loris Malaguzzi (1920-1994) : un pédagogue contemporain

2011
Depuis 1963, la ville de Reggio Emilia, au Nord de l’Italie, est le théâtre d’une expérience originale enmatière d’éducation préscolaire. Un véritable réseau de trente-quatre institutions d’accueil municipal(crèches et écoles maternelles) s’est créé en mettant au point une pédagogie toute particulière, unepédagogie souvent décrite comme alternative ...
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