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EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA BRINQUEDOTECA
Movimento, 2016 El objetivo del estudio es describir y analizar la acción mediadora de los profesores de Educación Física en el proceso de interacción de alumnos con y sin deficiencia en la ludoteca. Se trata de una investigación cualitativa de tipo estudio de caso. Los
José Francisco Chicon +4 more
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A Ludoteca como espaço para uma nova abordagem de educação em saúde
Revista Brasileira de EnfermagemEste trabalho relata as premissas e resultados obtidos na primeira fase de um projeto comunitário da faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Brasília que tem com finalidade desenvolver uma nova abordagem de educação em saúde baseado na ...
Jane Lynn Garrison Dytz +1 more
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¿Tiene lugar la recreación en la escuela? Las ludotecas como estrategia
Lúdica Pedagógica, 2010 Este artículo plantea en principio la pregunta sobre el lugar de la recreación en la escuela y la posición que el campo de la recreación deberá plantearse en algún momento, más aún cuando en nuestro país se están formando licenciados en recreación que ...
Esperanza Osorio Correa
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Il metodo Ludoteca del Registro .it
L’obiettivo di questa pubblicazione è fornire a docenti e formatori una panoramica sui contenuti e gli strumenti del progetto Ludoteca del Registro .it, dedicato all’educazione digitale nelle scuole e attivo dal 2011. La decennale esperienza sul campo, frutto di un’intensa e proficua collaborazione con una rete di scuole distribuita su tutto il ...
Giorgia Bassi +2 more
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«Se il mio letto è una nave...» Fare “biblioterapia” con i bambini in ospedale
Formazione & Insegnamento, 2014 La salute può diventare una “questione di storie”? Partendo dall’ipotesi di ricerca che la lettura ad alta voce possa essere efficace per la promozione del benessere del bambino ospedalizzato e che la scrittura possa essere un valido mezzo attraverso il ...
Rossella Caso
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LA LUDOTECA: SU DIMENSIÓN PREVENTIVA EN LA EDUCACIÓN
Revista de Ciências Humanas, 2012 Este artigo trata do tema Ludoteca e sua dimensão preventiva na educação. Aborda a dimensão inclusiva como compensação de defi ciências sócio econômicas e sócio culturais. A partir das possibilidades dos jogos e de brinquedos como elementos lúdicos se desenvolve no tempo livre ou semi-livres das crianças e jovens atividades nas ludotecas a partir de ...
Maria Borja Solé, Maria Teresa Cauduro
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Bio-grafía, 2014 Este artículo presenta el trabajo realizado en práctica pedagógica en modalidad integral, durante el primer semestre del 2013, con 12 estudiantes del componente Biología Molecular de la Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN),
Leidy Tatiana García Navarrete
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