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Influencia del método Montessori en el aprendizaje de la matemática escolar

open access: yesRevista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2021
Actualmente, el aprendizaje de la matemática escolar se ha constituido en un problema latente, generado por diversos factores, entre ellos, los métodos usados por el profesor.
V. Burbano-Pantoja   +2 more
semanticscholar   +3 more sources

Análisis crítico sobre el perfil de salida del bachillerato ecuatoriano. Una mirada desde el método de aprendizaje basado en proyectos

open access: yesMLS Educational Research, 2023
Los programas educativos cada vez más se inclinan a la potenciación de valores que favorezcan el desarrollo integral de los educandos, para ello se implementan diversas fórmulas que pretenden desde lo metodológico ajustarse a las exigencias sociales ...
Daysi Margoth Jara Quito   +2 more
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Método de aprendizaje profesional basado en proyectos para la formación de los trabajadores

open access: yesRevista Investigaciones Andina, 2021
El presente artículo hace la propuesta de un método de aprendizaje profesional basado en proyectos para la formación inicial o continua de los trabajadores, el cual expresa como novedad científica el establecimiento de una dinámica que sistematiza la ...
Luis Aníbal Alonso-Betancourt   +2 more
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Evaluación del aprendizaje mediante un enfoque constructivista a partir del método ponderación lineal

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2021
La evaluación del aprendizaje representa la medida del cumplimiento de los objetivos proyectados por los profesores en su labor docente.Cada modelo de enseñanza introduce el método sobre el cual es sustentado el aprendizaje de los estudiantes ygenera ...
Alberto Rodríguez Rodríguez   +3 more
doaj   +4 more sources

El método Singapur para el aprendizaje de las matemáticas. Enfoque y concreción de un estilo de aprendizaje

open access: yesRevista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2021
Los excelentes resultados obtenidos por Singapur en las últimas pruebas PISA 2015 y TIMMS 2015, han provocado un gran interés por el denominado Método Singapur de aprendizaje de las matemáticas.
Alberto Zapatera Linares
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Neurodidáctica y estilos de aprendizaje en las aulas: orientaciones para docentes

open access: yesRevista Latinoamericana de Difusión Científica, 2021
El presente artículo busca mostrar el cambio que acontece en las aulas a partir de la personalización en educación. La metodología utilizada fue documental, con un procedimiento de revisión bibliográfica en bases de datos relevantes y actualizadas, bajo ...
José-Alberto Sotelo-Martín
doaj   +1 more source

Metodologías de aprendizaje para ejecutivos. Análisis comparativo del aprendizaje social y del método del caso

open access: yesAcademia y Virtualidad, 2021
El aprendizaje social es la capacidad de aprender de los demás, como consecuencia de la observación de su comportamiento. Hoy, contamos con avances tecnológicos y medios digitales que nos permiten disponer de más información y herramientas de
Fabiola Guerrero, Ricardo Mateo
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El aprendizaje de los periodos históricos con el método Puzle en la formación docente virtual

open access: yesDidáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2023
En este artículo presentamos un estudio que articula el aprendizaje de los periodos históricos con el aprendizaje cooperativo a través del método Puzle en la formación de docentes.
Albert Irigoyen   +3 more
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Factores que inciden en la actitud hacia el aprendizaje de las matemáticas en primer año de ingeniería

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2022
Introducción. Que la actitud hacia el aprendizaje de los estudiantes presenta impacto sobre el aprendizaje y el rendimiento académico ha sido ampliamente demostrado.
Paula Villar Sánchez   +3 more
doaj   +1 more source

Método basado en Educación 4.0 para mejorar el aprendizaje: lecciones aprendidas de la COVID-19

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2022
La educación 4.0 es un modelo que permite satisfacer las demandas de la Industria 4.0. Esto se consigue desarrollando competencias durante el proceso de aprendizaje que posteriormente se utilizarán en la Industria 4.0.
Á. Fidalgo-Blanco   +2 more
semanticscholar   +1 more source

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