Results 1 to 10 of about 9,563 (97)

The Past and Present of Mardin’s Music from Traditional to Globalization / Gelenekselden Küreselleşmeye Mardin Müziğinin Dünü ve Bugünü [PDF]

open access: yesFolklor/Edebiyat, 2023
This study aims to make various determinations pertaining to the past and present of the music culture by addressing Mardin’s traditional music structure and draw attention to the effects of globalization.
Mehmet Yücesoy*   +2 more
doaj   +1 more source

TÜRKİYE’DE MÜZİK VE DEĞERLER EĞİTİMİ KONULARINDA YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

open access: yesOnline Journal of Music Sciences, 2022
Türkiye’de müzik ve müziğin alt alanlarında yapılmış akademik çalışmaların içerisinde, değerler eğitimi alanında tezler ve makaleler zamanla nitel ve nicel yöntemlerle yürütülmüştür.
Ersin TURHAL, Yusuf VARIŞ
doaj   +1 more source

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMLERİNİN MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS İÇERİKLERİNİN İNCELENMESİ

open access: yesOnline Journal of Music Sciences, 2018
Eğitim hayatına yeni başlamış öğrencilerin temel eğitimi alarak topluma kazandırılması, sosyal hayatını ve eğitim hayatını başarılı bir şekilde devam ettirebilmesi için düzenlenmiş örgün eğitim sisteminin en önemli basamağı olan ilkokullarda, öğrenciler ...
M. Soner YILMAZ, Şebnem ORHAN
doaj   +1 more source

MÜZİKAL YETENEĞİN OLUŞUMUNDA ETKİLİ OLAN FAKTÖRLER: KALITIM VE ÇEVRE [PDF]

open access: yes, 2012
The purpose of the study is to consider the factors on the formation of the musical competence, expecially genetics and environment that the children have been exposed after birth. If the musical competence is incapacitated, musical environment could not
Elmas Gun, Elvan Gun Duru
core   +1 more source

Öğretmen adaylarının hayat boyu öğrenme ve yetişkin eğitimi dersine yönelik görüşleri [PDF]

open access: yes, 2019
21. yüzyılda genç nesilleri hayata hazırlamak ve bir ömür boyu kişisel, sosyal ve psikolojik açıdan gelişimsel gereksinimlerini karşılayabilmelerini desteklemek için hayat boyu öğrenme ve yetişkin eğitimi konusunda bilinç oluşturmak bir gereklilik ...
Haseski, Halil İbrahim, İlic, Ulaş
core   +1 more source

GÜZEL SANATLAR LİSELERİ VE MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALLARINDA KULLANILAN VİYOLA İÇİN YAZILMIŞ EĞİTİM-ÖĞRETİM MATERYALLERİ

open access: yesOnline Journal of Music Sciences, 2019
Yaylı çalgılar ailesinin (keman, viyola, viyolonsel ve kontrbas) alto ses karakterine sahip bir üyesi olan viyola, ilk olarak 16. yy. da kullanılmaya başlanmış ve tarihsel süreç içerisinde bazı yapısal değişikliklere uğrayarak günümüzdeki son şeklini ...
İrem Sude YILMAZ , Önder MUSTUL
doaj   +1 more source

MÜZİK EĞİTİMİ VE RESİM EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOKLU ZEKÂ ALANLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI - COMPARISON OF MULTIPLE INTELLIGENCE FIELDS OF MUSIC EDUCATION AND ART EDUCATION DEPARTMENT STUDENTS ACCORDING TO THE SOME VARIABLES

open access: yesMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017
Buçalışmanın amacı; Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi müzik eğitimive resim eğitimi öğrencilerinin çoklu zekâ alanlarının, öğrencilerin bölüm,cinsiyet, çalgı ve mezun olunan ortaöğretim değişkenlerine görekarşılaştırılmasıdır.
Esra Dalkıran
doaj   +1 more source

NEW APPROACHES in MUSIC EDUCATION: THE IMPORTANCE of HUMANIST PHILOSOPHY for MUSIC EDUCATION / MÜZİK EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR: HÜMANİST FELSEFENİN MÜZİK EĞİTİMİ AÇISINDAN ÖNEMİ [PDF]

open access: yesFolklor/Edebiyat, 2017
This study is based on the argument that the philosophy of humanity should form the basis of the road map of music education. Giving professional music education which is provided by conservatories such as training virtuoso or compositor, certainly not
Banu Mustan Dönmez   +1 more
doaj   +1 more source

A systematic review of the recommendations of theses on fine arts high school music departments in Türkiye

open access: yesInternational Journal of Assessment Tools in Education
This study aims to systematically review the recommendations of theses focusing on music departments in Turkish FAHS. The study is considered unique and significant for examining the needs of FAHS music education from a different perspective.
Ülkü Sevim Şen, Haşim Vapur
doaj   +1 more source

PİYANO EĞİTİMİNİN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE GENEL YETENEK DÜZEYİNE ETKİSİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENİ VE VELİ GÖRÜŞLERİ

open access: yesMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017
Araştırmada,ilkokul 4. sınıf öğrencilerine verilen başlangıç piyano eğitiminin öğrencileringenel yetenek düzeylerine etkisini belirlemek amaçlanmıştır.
Ersan Çiftci, Yaşar Özelma
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy