Results 21 to 30 of about 166 (72)

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK MÜZİK EĞİTİMİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

open access: yesMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017
Bireyin öz yeterlik inancı, onun algısını, güdülenmesini veuygulama başarısını birçok şekilde etkilemektedir. İnsanların güdülenmişlikdüzeyleri, duyuşsal durumları ve davranışları nesnel olarak durumun ya daolayın ne olduğundan çok; inandıklarına ...
Gökay Yıldız
doaj   +1 more source

TÜRK MÛSİKÎSİNDE MAKAM

open access: yesİstem, 2008
Türk Mûsikîsi kendine özgü yapısal ve karakteristik özellikleri olan bir mûsikîdir. Bu özelliklerden biri de makamsal olmasıdır. Makam kelimesinin 15. yüzyılda ilk kez Abdülkâdir Merâgî tarafından kullanıldığı düşünülmektedir. Fârâbî , İbn-i Sinâ, Merâgî,
Gülçin Yahya Kaçar
doaj  

Otizm Sosyal Beceri Profili Türkçe Formu Öğretmen Grubu Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

open access: yesArt Vision
Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocukların en çok zorlandıkları konuların başında sosyal becerilerin geliştirilmesi gelmektedir. Bu sebeple OSB olan çocukların gelişimlerinde sosyal becerilerin geliştirilmesi kilit rol oynamaktadır.
Enver Tufan, Orkun Karakuş
doaj   +1 more source

Milli Kimliğin Biçimlenmesinde Müzik Eğitiminin Rolü

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2020
Bu çalışmada Kıbrıs Türk kimliğinin biçimlenmesinde müzik eğitiminin etkileri araştırılmıştır. Araştırmanın amacı Kıbrıs Türk kimliğinin biçimlenme sürecinde müzik eğitimi ile nasıl bir etkileşim içerisinde olduğu ve bu etkileşimin KKTC’de uygulanan ...
Başak Gorgoretti
doaj   +1 more source

Müzik Öğretmenliği Programı Viyola Öğrencilerinin Çalgı Eğitimleri Hakkındaki Farkındalıkları

open access: yesÜniversite Araştırmaları Dergisi, 2020
Müzik öğretmenliği programının önemli bir boyutu olarak çalgı eğitimi, daha derin tanınması ve çeşitli önerilerin de geliştirilmesi için birçok bilimsel araştırmanın konusunu oluşturmuştur.
Hasan Okay, Gökçem Bahar
doaj  

THE SAZ WAS NOT DERIVED FROM THE KOPUZ / SAZ KOPUZ’DAN TÜREMIŞ OLAMAZ [PDF]

open access: yesFolklor/Edebiyat, 2015
There is a common belief in Turkey that the saz was derived from the kopuz. This is very unlikely, because 1000 years before Turks migrated to Anatolia there were two-stringed, fretted instruments which were played with a spectrum.
Yıldıray Erdener*
doaj  

Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin Farabi Değişim Programına yönelik görüşleri

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2015
Bu araştırma Yüksek Öğretim Kurumu tarafından yurt içinde eğitim-öğretim hareketliliğini sağlamak üzere 2009 yılında başlatılan Farabi Değişim Programından yararlanarak Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik ...
Gülşah SEVER
doaj  

TÜRK SANAT MÜZİĞİ SES EĞİTİMİNDE TÜRKÜ FORMU KULLANIMINA DAİR UZMAN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

open access: yesAyalgu Disiplinlerarası Türk Mûsikîsi Araştırmaları Dergisi
Bu araştırma, Türk Sanat Müziği ses eğitimi ve sözlü repertuvar eğitiminde türkü formunun kullanımına dair uzman görüşlerinin tespit edilmesi amacıyla yapılmış olup; “Ülkemizde Türk Sanat Müziği eğitimi veren Konservatuvar ve Güzel Sanatlar ...
Aycan Özçimen, Tuğba Sahil
doaj   +1 more source

18. Yüzyıl Mutasavvıf ve Şairlerinden Erzurumlu İbrahim Hakkı’nın Hayatı ve Eserlerinde Musiki Olgusu

open access: yesBelleten, 2014
18. yüzyılda yaşamış büyük Türk mutasavvıfı âlim ve şairi Erzurumlu İbrahim Hakkı; 18 Mayıs 1703 tarihinde Hasankale’ de dünyaya gelmiştir.
Ülkü Sevim Şen
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy