Informacja, wiedza, mądrość. Co społeczeństwo wiedzy cenić powinno? [PDF]
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 2016 Autorka przeprowadza charakterystykę informacji i wiedzy w perspektywie humanistycznej. Refleksje zawarte w artykule obejmują następujące problemy: baza empiryczna wiedzy a wyjaśnianie; eliminacja wartości (poza prawdą) z obszaru poznania; mądrość jako ...
Ewa Chmielecka
doaj +2 more sources
Nauczyciel według św. Augustyna
Studia Paedagogica Ignatiana, 2021 Celem artykułu jest przedstawienie koncepcji nauczyciela według św. Augustyna, jednego z Ojców Kościoła, opartej na analizie wybranych dzieł z jego spuścizny literackiej.
Dorota Anna Kowalewska
doaj +1 more source
Rola interioryzacji w nauczaniu według św. Augustyna
Studia Paedagogica Ignatiana, 2023 Artykuł podejmuje zagadnienie roli interioryzacji w nauczaniu w ujęciu św. Augustyna. Analizie poddano wybrane teksty św. Augustyna oraz inne źródła, interpretujące jego naukę w różnych kontekstach.
Dorota Anna Kowalewska OSA
doaj +1 more source
Specyfika rozumności dziecka jako elementu jego duchowej natury
Seminare, 2022 Człowiek nie jest tylko biernym podmiotem, „odbijającym” w sobie poznawane przedmioty, ale posiada w stosunku do nich jakby „dystans”, czy inaczej mówiąc – posiada wobec przedmiotów poznania swoistą nadrzędność, niezależność, wyższość.
Lidia Marszałek
doaj +1 more source
Mądrość jako (z)dewaluowana wartość rozwoju zrównoważonego
Studia Ecologiae et Bioethicae, 2019 Celem tekstu jest przypomnienie kategorii mądrości jako podstawowego gwaranta rozwoju. Wartość mądrości rzadko pojawia się we współczesnym dyskursie; rzadko pojawia się w kontekście rozwoju czy to w znaczeniu osobistym, społecznym, czy tym bardziej ...
Katarzyna Łukaszewska
doaj +1 more source
Discretion in Professional Practice and in Engineering Ethics [PDF]
, 2015 There is an ongoing investigation by scholars of ethics and economics into whether human decision making and the resultant acts should be guided by rules and procedures or by judgment and discretion.
Wajszczyk, Piotr
core +1 more source
The educational wisdom of Elizabeth Czacka FSK revealed in relation to the blind and dim-sighted [PDF]
, 2018 Specyficznym rodzajem interakcji międzyludzkiej jest stosunek wychowawca-wychowanek. Na tej płaszczyźnie ujawnia się metafizyka pomocy - wychowawca zobowiązany jest wspierać wychowanka w dochodzeniu do pełni człowieczeństwa.
Łobacz, Małgorzata
core +1 more source
Wiedza czy mądrość? Czynniki kształtujące przewagę konkurencyjną gospodarstw rolnych
Wieś i Rolnictwo, 2010 W artykule poszukiwano odpowiedzi na pytanie, który z niewymiernych czynników - wiedza czy mądrość, ma większy wpływ na wyniki osiągane w gospodarstwie rolnym.
Agnieszka Ginter +2 more
doaj +1 more source
The Church of Divine Wisdom or of Christ – the Incarnate Logos? Dedication of Hagia Sophia in Constantinople in the Light of Byzantine Sources from 5th to 14th century [PDF]
, 2012 The article attempts to answer the question of how the name of the most important Byzantine church of Constantinople, the basilica of Hagia Sophia, built in the mid-4th cent., and then rebuilt during the reign of Justinian the Great was understood and ...
Brzozowska, Zofia Aleksandra
core +1 more source
Słowo Boże konieczne w drodze do szczęścia
Verbum Vitae, 2002 La littérature sapientiale de la Bible est centrée sur l’homme, sur sa conduite pratique de la vie individuelle, familiale et sociale. D’autre part pourtant, les livres sapientiaux dessignent l’image de l’homme qui – pour parvenir à la pleine réalisation
Wojciech Popielewski
doaj +1 more source