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AS EQUAÇÕES NOS MANUAIS ESCOLARES
Este artigo identifica aspectos que foram mudando na abordagem das equações do 1º grau em quatro manuais escolares portugueses, um do fim do século XIX, outro de meados do século XX, outro da época da Matemática moderna (anos 70) e um da actualidade ...
João Pedro da Ponte
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Nesta investigação analisaremos um conjunto de nove manuais escolares de leitura destinados ao Ensino Rudimentar e ao Ensino Primário Elementar em escolas ultramarinas de Angola e Moçambique publicados entre as décadas de 1960 e 1970.
Sarah Luna de Oliveira
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O estudo centra-se na mensagem de dois manuais escolares de Ciências Naturais do 3º CEB e na caracterização dos processos de recontextualização que ocorrem na mensagem do currículo aquando da elaboração daqueles, tendo em conta características ...
Sílvia Calado, Isabel Pestana Neves
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Este artigo analisa as representações culturais presentes nos manuais escolares do ensino primário durante o regime do Estado Novo em Portugal. Explora como a educação foi utilizada como instrumento ideológico para incutir valores sociais e reforçar a ...
Josué Duarte, Marta Barreira
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Álcool, tabaco e outras drogas : concepções de professores e alunos do ensino básico e secundário e análise de programas e manuais escolares [PDF]
O propósito desta investigação foi de averiguar qual o quadro de orientação dos programas escolares sobre a toxicodependência, que evolução teve ao longo dos anos em Portugal, que representatividade têm os programas nos manuais escolares nacionais e ...
Carvalho, Graça Simões de +2 more
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O manual escolar continua a ser de longe em Portugal o suporte didático mais difundido e o mais usado pelos professores e pelos alunos, no contexto educativo atual, também no ensino da História.
Maria Glória Sole
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A similaridade dos manuais escolares de Ciências da Natureza dos ensinos Primário e Básico (1. º Ciclo). Análise ao ensino e aprendizagem da Botânica escolar no último século em Portugal [PDF]
A análise de manuais escolares mostra que a existência de conteúdos de Botânica no ensino das Ciências, no último século em Portugal, não pode ser compreendido à margem da natureza das políticas educativas, nem das políticas curriculares.
Guimarães, Fernando
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Um dos grandes desafios que se coloca à Educação em Ciências é a necessidade de promover a literacia científica de todos os alunos. Impõe-se uma Educação em Ciências mais contextualizada e integrada, que proporcione a interligação entre a ciência, a ...
Isabel Marília Borges Fernandes +2 more
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Relendo ‘O livro didático de Ciências no Brasil’
Resumo A obra O livro didático de Ciências no Brasil, organizada por Hilário Fracalanza e Jorge Megid Neto, foi publicada em 2006. Mais de 10 anos após sua publicação, algumas de suas proposições precisam ser reanalisadas, dadas as alterações sofridas ...
Rafael Cava Mori +1 more
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Grupo M: a comunicação em materiais escritos e manuais [PDF]
A comunicação matemática está consignada nos programas de Matemática do ensino básico e secundário, tanto a nível dos objectivos gerais de ensino como dos processos matemáticos transversais.
Moreira, Darlinda, Pires, Manuel Vara
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