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Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2019 En este artículo se realiza un acercamiento a la didáctica de la conversación en lenguas extranjeras desde el diseño curricular, teniendo en cuenta que, en la actualidad, los contenidos conversacionales son insuficientemente reconocidos y trabajados por ...
Lizandra Rivero-Cruz +1 more
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Desarrollo de las competencias lingüísticas a través del Portfolio de Inglés Académico y Profesional [PDF]
, 2011 La implantación del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior exige una nueva metodología del aprendizaje en la que el sistema de evaluación adquiera una relevancia determinante.
Cuadrado Esclapez, Georgina +1 more
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Revista Electrónica Educare, 2016 Recibido 14 de noviembre de 2014 • Corregido 1 de junio de 2015 • Aceptado 17 de noviembre de 2015El artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue medir las habilidades de comprensión lectora y auditiva de estudiantes de ...
Cecilia Cisterna-Zenteno +2 more
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Teaching and learning of SFL in Benin: What can provide the adaptation of the CEFR? [PDF]
, 2016 El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) funciona en Europa como una herramienta para resolver y mejorar las dificultades de los estados miembros en materia de enseñanza de lenguas extranjeras.
Sossouvi, Laurent-Fidèle
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[Historical perspective of the importance of dental societies]. [PDF]
Rev Cient Odontol (Lima), 2023 Samplonius Angobaldo A, Otero-Injoque J.
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Creando ciudadanía : ¡¿Votamos a los 16?! [PDF]
, 2015 El objetivo de este trabajo es presentar un proyecto didáctico diseñado para alumnos de entre quince y dieciocho años con un nivel de interlengua B1, B1+ en relación con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Bordenave, María Marta +1 more
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Evaluación de la expresión oral en inglés en la Educación Superior cubana
TransformaciónObjetivo: Este artículo describe una serie de tareas y una escala analítica para la evaluación de la producción e interacción oral en inglés. Métodos: Para lograr este objetivo se emplearon métodos tanto del nivel teórico como empírico, así como ...
Ioani García Fernández +2 more
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Empezar a escribir microrrelatos en E/LE en cuatro pasos
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2014 En el presente artículo se describe una secuencia de cuatro actividades de expresión escrita diseñada para un aula de E/LE en niveles entre B2 y C1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
Dorota Kotwica
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Fos em FOZ: Frances para fins especificos - da escola à universidade [PDF]
, 2018 El proyecto de extensión “FOS em Foz: Frances para fines específicos – da escola à universidade” plantea crear y desarrollar el aprendizaje de la lengua francesa a través de dos tipos de acciones.
GARCIA GARCIA, Esteban Ricardo +1 more
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Verba Hispanica, 2019 Desde los años 70, con el nacimiento del enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas (García Marcos, 2018), se ha prestado atención no solo al conocimiento de los elementos del sistema lingüístico, sino también a cómo su conocimiento capacita a los ...
Ester Trigo Ibáñez +2 more
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