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Aprender a través de la escritura. los diarios de prácticas y el desarrollo de saberes experienciales

Revista Complutense de Educación, 2016
En este artículo presentamos una experiencia de asesoramiento a estudiantes de las asignaturas de prácticum, en las titulaciones de Educación Social (Universidades de Málaga y Almería) y Educación Infantil (Universidad de Valencia).
José Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Dolo Molina Galvañ, Nieves Blanco García   +3 more
doaj   +1 more source

Formaciones discursivas y ethos del enunciador y enunciatario: un contrapunto entre periodista y lectores en el género de opinión en el periodismo digital

Question, 2011
Hemos  seleccionado para este trabajo dos columnas de opinión del periodista Martín Caparrós –“La Nabidad” (sic) y “Más nabidad” (sic)– publicadas en el desaparecido diario Critica.digital, por ofrecer una interesante oportunidad para analizar un ...
María Cristina Lago
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"Estamos obligados a pensar para no ser pensados por otros”. Entrevista a Amador Fernández-Savater

Márgenes
Entrevistamos a Amador Fernández Savater, investigador independiente, filósofo pirata -como él mismo se define-, activista y editor. En el marco de la entrevista, Amador nos abre a pensar el mundo y la sociedad desde una filosofía práctica.
Ester Caparrós Martín, J. Eduardo Sierra Nieto, Rosana Bazaga Sanz   +2 more
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Los seminarios del Practicum como espacio formativo para el desarrollo de saberes profesionales propios

Márgenes
Este artículo presenta un estudio de casos realizado sobre el contexto formativo de la asignatura del Practicum del Grado del Grado de Educación Social.
María Victoria Martos Pérez, Nieves Blanco García, Ester Caparrós Martín   +2 more
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Encender el deseo de saber. Movilizar las visiones epistemológicas en la formación inicial de maestras y maestros

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2019
El camino de iniciarse en el oficio docente, y el poner en marcha asignaturas que buscan ser lugar para que la experiencia formativa pueda acontecer, nos abre hacia muchas tensiones.
Ester CAPARRÓS MARTÍN, J. Eduardo SIERRA NIETO   +1 more
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UEG Week 2024 Poster Presentations

United European Gastroenterology Journal, Volume 12, Issue S8, Page 665-1360, October 2024.
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EVC-EVC2 complex stability and ciliary targeting are regulated by modification with ubiquitin and SUMO. [PDF]

Front Cell Dev Biol, 2023
Barbeito P, Martin-Morales R, Palencia-Campos A, Cerrolaza J, Rivas-Santos C, Gallego-Colastra L, Caparros-Martin JA, Martin-Bravo C, Martin-Hurtado A, Sánchez-Bellver L, Marfany G, Ruiz-Perez VL, Garcia-Gonzalo FR.   +12 more
europepmc   +1 more source

La enseñanza: un oficio de crecimiento infinito. Entrevista a Inma Coscollá Girona

Márgenes
Entrevistamos a Inma Coscollá Girona, maestra de primaria durante 40 años, los últimos en el colegio público Jaime I de Paiporta (Valencia, España). Desde 2020 está jubilada, aunque no desvinculada de la educación. 
Ester Caparrós Martín, Nieves Blanco García, J. Eduardo Sierra Nieto, A. Simón Sánchez Fernández   +3 more
doaj   +1 more source

EHA2024 Hybrid Congress

HemaSphere, Volume 8, Issue S1, June 2024.
wiley   +1 more source

Gut Microbiome and Associated Metabolites Following Bariatric Surgery and Comparison to Healthy Controls. [PDF]

Microorganisms, 2023
Ahmad AF, Caparrós-Martín JA, Lee S, O'Gara F, Yeap BB, Green DJ, Ballal M, Ward NC, Dwivedi G.   +8 more
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