Results 1 to 10 of about 1,464,550 (108)
Forskning om undervisning och lärande, 2016 Artikeln presenterar resultatet från en enkät och intervjustudie med 27 finalister från en nationell matematiktävling för gymnasieelever. En utgångspunkt för studien är att matematisk förmåga inte är statisk utan i hög grad förändringsbar och att utveckling sker genom matematisk aktivitet.
Verner Gerholm
semanticscholar +6 more sources
Matematisk begåvning och läroboken : En analys av läromedel för gymnasiet
, 2018 Läromedlet spelar en stor roll i matematikundervisningen i den svenska skolan. På grund av att de har en sådan betydande roll för elevernas möjlighet att träna och befästa deras matematiska kunskaper och förmågor finns det höga krav på att läromedlet ska kunna tillgodose alla elevers behov i klassrummet.
Kristin Andersson
openaire +2 more sources
Kommunikasjonsmønster under arbeid med matematiske resonnering
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2022 Hensikten med denne studien er å bidra med mer kunnskap om kommunikasjon mellom lærer og elever under arbeid med matematikkoppgaver som innebærer matematisk resonnering.
Elisabeth Larsdatter Bakke Skott +1 more
semanticscholar +1 more source
Robust Immersive Telepresence and Mobile Telemanipulation: NimbRo wins ANA Avatar XPRIZE Finals [PDF]
IEEE-RAS International Conference on Humanoid Robots, 2023 Robotic avatar systems promise to bridge distances and reduce the need for travel. We present the updated NimbRo avatar system, winner of the $5M grand prize at the international ANA Avatar XPRIZE competition, which required participants to build ...
Max Schwarz +6 more
semanticscholar +1 more source
An Overview of Systemic Lupus Erythematosus (SLE) Pathogenesis, Classification, and Management
Cureus, 2022 Systemic lupus erythematosus (SLE) is a complex autoimmune disease with multisystem involvement. It is multifactorial and involves epigenetic, genetic, ecological, and environmental factors.
Muhammad Atif Ameer +11 more
semanticscholar +1 more source
Bidrag till kännedom av Finlands natur och folk, 2020 ”Att mäta är att veta” är ett provokativt uttalande av den tyske industrialisten Werner von Siemens. Det är beskrivande för den teknisk-vetenskapliga kunskapsuppfattningen: vad man inte kan mäta, kan man inte veta något om. I Finlands första universitet,
Peter Holmberg, J. Sten
semanticscholar +1 more source
Clinical Infectious Diseases, 2021 Background Long COVID is defined as the persistence of symptoms beyond 3 months after severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) infection.
J. Seeßle +7 more
semanticscholar +1 more source
Circulating anti-nuclear autoantibodies in COVID-19 survivors predict long-COVID symptoms
European Respiratory Journal, 2022 Background Autoimmunity has been reported in patients with severe coronavirus disease 2019 (COVID-19). We investigated whether anti-nuclear/extractable-nuclear antibodies (ANAs/ENAs) were present up to a year after infection, and if they were associated ...
K. Son +27 more
semanticscholar +1 more source
Bevisrelaterte kompetanser i læreplanen LK20 for matematikk i grunnskolen
, 2020 Forskere innen matematikkdidaktikk er tydelige på at økt vektlegging av arbeid med bevis allerede i grunnskolen støtter elevers meningsskaping i matematikk og danner grunnlag for utvikling av dyp forståelse for begreper og sammenhenger.
Anita Valenta, Ole Enge
semanticscholar +1 more source