Results 181 to 190 of about 13,922 (222)

Inklusiver Mathematikunterricht

2020
exaly   +2 more sources

Attraktiver Mathematikunterricht

2019
exaly   +2 more sources

Mathematikunterricht.

2019
Vergleichsarbeiten und das Wort „Kompetenz' bestimmen die aktuelle Diskussion zum Mathematikunterricht der Grundschule. Ist deshalb alles Bisherige zu verwerfen? Handelt es sich beim Begriff „Kompetenz' nur um alten Wein in neuen Schläuchen? Das sind nur zwei Fragen, denen im vorliegenden Buch nachgegangen wird.
Marianne Grassmann, Klaus-Peter Eichler, Elke Mirwald, Bianca Nitsch   +3 more
openaire   +1 more source

Sprachsensibler Mathematikunterricht

2016
Der Aspekt Sprache wird im heutigen Schulalltag immer wichtiger. Ziel des Fachunterrichts ist es nicht mehr, nur rein fachliche Inhalte zu vermitteln, sondern auch auf den korrekten Gebrauch der deutschen Sprache zu achten. Da Schüler und Schülerinnen mit sprachlichen Problemen oft auch Schwierigkeiten in nicht-sprachlichen Fächern haben, wurde der ...
openaire   +1 more source

Realitätsbezogener Mathematikunterricht

2015
Da der Bezug zum Alltag im Fach Mathematik oft nur sehr gering stattfindet und viele Schüler/innen sich bei den verschiedensten mathematischen Inhalten die Frage stellen: „Wozu brauche ich das?“, ist es ein großes Anliegen von mir gewesen, die Problematik eines realitätsbezogenen Mathematikunterrichts zu erläutern.
openaire   +1 more source

Gendersensibler Mathematikunterricht

2011
International assessment tests such as PISA and TIMSS show the existence of gender differences in students’ math performance. However, these inequalities become even more prominent when it comes to learners’ interests and attitudes to the subject. This paper attempts to find out the reasons for such gender discrepancies. It also provides an overview of
openaire   +1 more source

Inklusiver Mathematikunterricht

2019
Dieses Mathebuch ist mit den Kindern erarbeitet worden. Wir sind von ihrer Art zu Denken ausgegangen. Jede Aufgabe muss aus ihrer Erfahrung kommen und für sie sinnvoll sein.In der Schule soll Peter die Aufgabe 3 + 5 = ? lösen.Die Lehrerin sagt: „Zähle 3 und 5 zusammen.“Sie hilft ihm an den Fingern abzuzählen.Er versteht nicht, was das soll.Dann legt ...
openaire   +1 more source

Inklusiver Mathematikunterricht

2012
Vor- und Nachteile von inklusivem Unterricht, das heißt dem gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderungen, werden im wissenschaftlichen Diskurs immer mehr diskutiert. Fragen zu einer geeigneten Didaktik für diesen Unterricht wurden bisher allerdings kaum thematisiert.
openaire   +1 more source

Spannungsfelder des Mathematikunterrichts

2017
Im Mathematikunterricht hat es seit jeher Spannungsfelder gegeben, die zunachst als unvereinbare Gegensatze angesehen wurden. Mittlerweile sind einige von ihnen relativiert, wie bereits in den vorangegangenen Kapiteln ausgefuhrt wurde. Zusammenfassend ein Ruckblick darauf: Im Bereich der Arithmetik (Abschn. 2.1) wurde u. a.
openaire   +1 more source

Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht

2013
Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht, deren Ursachen, deren Prävention, Diagnostik und Therapie bzw. Föderung Betroffener.
openaire   +1 more source