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La performance orthographique à l’articulation école-collège : une approche qualitative des marques de pluriel

open access: yesSHS Web of Conferences, 2014
L'article se propose de définir des zones de difficulté spécifiques en orthographe grammaticale française à partir de la comparaison des résultats obtenus dans deux recherches récentes.
Brissaud Catherine   +2 more
doaj   +1 more source

De la rhétorique de la qualité aux critères de la légitimité Le cas de l’école primaire genevoise, 2005-2015

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
Entre 2005 et 2015, l’école primaire genevoise a connu une période d’innovations structurelles présentée comme une «réorganisation» destinée à «améliorer la qualité de l’enseignement»: directions d’établissements, projets d’établissements, conseils d ...
Olivier Maulini   +7 more
doaj   +1 more source

Policy Learning and Policy Development in Innovation Policy: Canada's Global Innovation Clusters Initiative

open access: yesCanadian Public Administration, Volume 69, Issue 2, Page 167-188, June 2026.
Abstract This article argues that policy learning is essential for effective innovation policy. The ability to learn from past experiments in a reflexive fashion is a prerequisite for effective policy design. The article responds to the call for more applied research to compliment the theoretical framing of policy learning in the literature.
David A. Wolfe, Travis Southin
wiley   +1 more source

Le communisme et les enseignants en France (années 1920-début des années 1960)

open access: yes, 2021
L’enseignant se trouve confronté constamment à la vie politique et à l’évolution idéologique des populations. Les courants politiques s’efforcent de contrôler l’enseignement et les enseignants.
Girault, Jacques
core   +1 more source

Projet Lire et écrire un conte : analyse du Cahier d’activités de la 5e année primaire [PDF]

open access: yesSynergies Algerie, 2017
La diversification des exercices/activités en classe de français langue étrangère est importante. Elle permet aux enseignants ainsi qu’aux apprenants d’effectuer des choix adéquats selon les différentes situations d’enseignement/apprentissage. Dans cette
Boulanouar Yousf
doaj  

Changing Patterns of Gender Representation in Canada's Technology Sector and the Care Economy: Two Differing Tales

open access: yesCanadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 63, Issue 2, May 2026.
ABSTRACT Gender segregation is a persistent form of labour market inequality, though patterns differ across time and economic sectors. Focusing on the care economy and the technology sector, we examine longitudinal trends in gender distributions for educational credentials and occupational participation.
Neil Guppy   +3 more
wiley   +1 more source

Éducation environnementale et enculturation

open access: yesTrayectorias Humanas Trascontinentales, 2022
Pour qu’une pratique idéale, un comportement moral puissent se développer et se maintenir dans le temps, il faut aller à la base de la socialisation de l’homme. Le comportement écocitoyen n’échappe pas à cette règle.
Kizito Tioro KOUSSE
doaj   +1 more source

The Impact of “Ethics Creep” on Research, Teaching and Learning in the Social Sciences and Humanities: A Survey of Canadian Researchers’ Experience with Research Ethics Boards

open access: yesCanadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 63, Issue 2, May 2026.
ABSTRACT Designed to protect the dignity of research subjects, there is limited data on either the effectiveness of Research Ethics Boards or on the scope of the unintended effects of REB processes on core university functions of research, teaching and learning.
Kelly Gallagher‐Mackay   +2 more
wiley   +1 more source

Pandemic Shadows: Unmasking Gender Disparities in Academic Productivity and Work‐Family Conflict

open access: yesCanadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 63, Issue 2, May 2026.
ABSTRACT Women academics experience inequalities across multiple facets in the university context, including research productivity; teaching, advising and mentoring responsibilities; service workload; and cross‐over stress between work and family obligations. The COVID‐19 pandemic exacerbated these gender disparities.
Marisa Young   +3 more
wiley   +1 more source

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