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Una experiencia de aprendizaje con estudiantes de Telebachillerato para la comprensión de las medidas de tendencia central y de variabilidad.

open access: yes, 2019
En un ambiente con tecnología audiovisual se implementaron tareas de medidas de tendencia central y de variabilidad dirigidas a estudiantes de Telebachillerato en un marco de experiencia de aprendizaje que permita conocer sus dificultades y errores cuando se les pide realizar actividades relacionadas con estos conceptos, en que es necesario reconocer ...
ESCOBEDO HERNANDEZ, JUAN MANUEL; 704904   +1 more
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La hoja de cálculo como herramienta de enseñanza de las medidas de tendencia central en secundaria

open access: yes, 2020
En esta investigación se presenta una propuesta de enseñanza del tema de Medidas de Tendencia Central, que tiene por objetivo que los alumnos identifiquen las características de cada una de las medidas y su interpretación por medio del uso de diferentes representaciones, tomando como herramienta una hoja de cálculo dinámica, programada para que ...
Torres, Mónica del Rocío   +3 more
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Estrategias para la comprensión de las medidas de tendencia central y de dispersión.

open access: yes, 2012
Los resultados de la implementación de una propuesta didáctica para el estudio las medidas de tendencia central y de dispersión. tema de Probabilidad y Estadística I, del Plan de estudio de Educación Media Superior. La propuesta se disocio e implemento en base 31 nuevo programa oficial producto de la “Reforma Integral de la Educación Media Superior ...
SERRANO CARRILLO, JOSE MARCELINO;;3180676   +1 more
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Recursos virtuales para trabajar el tema de medidas de tendencia central en la educación secundaria

open access: yes, 2017
The use of technology and the Internet for teaching statistics is a powerful tool, which allows students to realise the relevance of the study of this subject in many areas either professional or from daily life. Currently, the students and teachers have access to a variety of resources for teaching statistics topics, which can be easily found on the ...
Oviedo Rodríguez, Katalina   +3 more
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Sobre la actividad de aprendizaje de las medidas de tendencia central desde las actividades orientadoras de enseñanza

open access: yes, 2015
En esta comunicación presentamos un avance teórico de una investigación cuyo propósito es analizar el desarrollo de la actividad de aprendizaje de las medidas de tendencia central, en estudiantes del grado sexto de educación básica secundaria, pertenecientes a una institución pública de Medellín, a través de Actividades Orientadoras de Enseñanza.
Agudelo-Palacio, Luz Cristina   +1 more
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Caracterización del proceso de regulación metacognitiva en la resolución de problemas sobre medidas de tendencia central

open access: yes, 2020
This research aimed to characterize the relationship between metacognitive regulation and problem solving on measures of central tendency. The approach that was used was qualitative with a descriptive character and the methodological design was a case study, in which 6 8th grade students were analyzed.
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Aplicación de la guía 'Observando mi tierra aprendo matemática' en el aprendizaje de números racionales y medidas de tendencia central en estudiantes de Educación Básica de la UNACH

open access: yesRevista Imaginario Social
El presente trabajo analiza la elaboración y aplicación de la guía didáctica “Observando mi tierra aprendo Matemática”, enfocada en los números racionales y medidas de tendencia central, y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del primer semestre de Educación Básica en la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH).
null Marco Hjalmar Velasco Arellano   +2 more
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Secuencia didáctica para la enseñanza- aprendizaje del concepto de medidas de tendencia central mediado por situaciones problema en contexto

open access: yes, 2021
ilustraciones Como respuesta a la pregunta, ¿Cuál sería la estructura de una secuencia didáctica que permita potenciar el proceso de enseñanza - aprendizaje de los conceptos de MTC: mediana, moda y media aritmética, mediado por situaciones problema en contexto?
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Significados de las medidas de tendencia central : un estudio con alumnos universitarios de carreras de humanidades.

open access: yes, 2014
En el presente trabajo de investigación se analiza los significados personales e institucionales de las medidas de tendencia central en un estudio con alumnos de primeros ciclos de las carreras de humanidades de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
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