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Einleitung [PDF]

open access: yes, 2017
Medien gehören zu unserer täglichen Erfahrung. In einem dreifachen Sinne: Wir beziehen einen Teil unserer Erfahrung aus den Medien. Mit manchem kommen wir nur durch die Medien in Kontakt, mittelbar und nicht mehr unmittelbar.
Doelker, Christian
core   +18 more sources

„Just the two of us”: Der Einfluss des Blickkontakts zwischen einem Pianisten und seinem Medienpublikum auf die soziale Präsenz und das Unterhaltungserleben einer audiovisuellen Klavierperformance

open access: yesJahrbuch Musikpsychologie, 2022
Das Unterhaltungserleben von audiovisuellen Musikperformances kann durch das soziale Präsenzerleben, d. h. das Gefühl, mit jemand anderem zusammen zu sein, verstärkt werden.
Elisa Gillner   +3 more
doaj   +1 more source

“People Help the People”: Der Einfluss von Musik mit prosozialem Text in sozialen Werbespots

open access: yesJahrbuch Musikpsychologie, 2020
Prosoziale Musik – d.h. Musik, die für andere nützliches, soziales Verhalten thematisiert, indem sie beispielsweise dazu animiert, zu helfen, zu spenden oder die Umwelt zu schützen – kann Rezipierende zu prosozialem Verhalten motivieren.
Ann-Kristin Herget, Lena Gunnermann
doaj   +1 more source

Musikalischer g-Faktor oder multiple Faktoren? Struktur und Leistungskennwerte der musikalischen Hörfähigkeit von Jugendlichen

open access: yesJahrbuch Musikpsychologie, 2022
Die Struktur musikalischer Fähigkeiten ist bislang nicht eindeutig identifiziert. Die vorliegende Studie untersucht, ob es analog zu Gardners Konzept der multiplen Intelligenzen mehrere unabhängige Musikalitäten gibt oder analog zu Spearmans ...
Viola Pausch   +2 more
doaj   +1 more source

Eckpunkte einer Didaktik des mobilen Lernens. Operationalisierung im Rahmen eines Schulversuchs

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2011
Der Beitrag stellt einleitend den theoretisch systematischen Rahmen für eine eigenständige Didaktik des mobilen Lernens vor. Ausgangspunkt ist das Handy als Produkt eines Mobilitätskomplexes, der im Alltag neue Kulturressourcen hat entstehen lassen.
Ben Bachmair   +3 more
doaj   +1 more source

Medium und Medientheorien [PDF]

open access: yes, 2009
[Es] lassen sich drei Fragen zu einem pädagogischen Verständnis von Medien stellen: 1. Wie sind Medien im Blick auf das Verhältnis des Menschen zur kulturellen Überlieferung zu verstehen? 2. Wie sind Medien im Blick auf das Verhältnis des Menschen zu den
Swertz, Christian
core   +2 more sources

Forschung für die Praxis – Perspektiven für Bibliotheks- und Informationsmanagement

open access: yeso-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2015
Bericht zum Symposium zur Eröffnung des Neubaus der Hochschule der Medien in ...
Cornelia Vonhof   +2 more
doaj   +1 more source

Hinweise zu einer Theorie der Medienpädagogik [PDF]

open access: yes, 2008
Wenn medienpädagogische Theorien Medien diskutieren und zugleich Medien verwendet werden, um die Theorie mitzuteilen, dann fällt die Theorie in ihren Gegenstandsbereich und ist von ihrem Gegenstand betroffen. Eine von Medien unabhängige Theorie ist dabei
Swertz, Christian
core   +2 more sources

Verbreitung und Ausgestaltung von Makerspaces an Universitäten in Deutschland

open access: yeso-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2019
Gegenstand der hier vorgestellten Arbeit ist eine Übersicht von Makerspaces an Universitäten in Deutschland und Fachhochschulen in Baden-Württemberg.
Katharina Späth   +2 more
doaj   +1 more source

Prospektive Risikoanalyse: Die Ähnlichkeit von Medikamentennamen in der Drugbank-Datenbank

open access: yesGMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie, 2018
In various studies, a frequency of adverse drug events in medical treatments was found ranging between 0.7% and 6.5%. About 12% of these medication errors are due to confusion resulting from similar sounding names (sound-alike) or similar spellings (look-
Schrader, Thomas   +3 more
doaj   +1 more source

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