Results 61 to 70 of about 1,784 (125)
[Digital health literacy of pupils. Level and associations with physical activity and dietary behavior]. [PDF]
Dadaczynski K +7 more
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Kultivierte Haltungen von Lehrkräften zu Digitalen Medien?
Im Jahr 2013 nach dem Stellenwert der Medienbildung und dem Einsatz Digitaler Medien in der Schule zu fragen, scheint zunächst nicht auf der Höhe der Zeit zu sein.
Iris Bockermann
doaj
Medienbildung statt Medienkompetenz?
Seit einigen Jahren gibt es in der Medienpädagogik eine Kontroverse um die Begriffe Medienkompetenz und Medienbildung. Schorb möchte diesen für ihn „müßigen Streit“ zu einem Ende bringen. Stattdessen sehe ich in einer vertieften Auseinandersetzung mit den Grundlagen beider Konzepte die Chance für eine Weiterentwicklung der Medienpädagogik.
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Medienbildung in Öffentlichen Bibliotheken
Zusammenfassung Die Stadtbücherei Würzburg hat einen Bibliotheksentwicklungsplan erstellt, der als Grundlage für die strategische Ausrichtung und Weiterentwicklung dient. Dabei wurde die digitale Teilhabe als eines der zentralen Leitziele definiert.
Lambert Zumbrägel, Martha Maucher
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Der Bayerische Landtag und die Homöopathie – ein kritischer Kommentar zum Antrag „Todesfälle durch multiresistente Keime vermeiden IV“ (Drucksache 18/3320). [PDF]
Borkens Y, Plasberg Y.
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Das Medienbildung JETZT Barcamp findet nach mehreren Pandemie-bedingten Online-Editions wieder in Präsenz statt. Diesesmal treffen wir uns vom 30. bis 31. Mai in Salzburg, bei Akzente. Thema: "Künstliche Bosheit? Wer bringt KI Manieren bei?" Anmeldung und Session-Einreichung ab Anfang März.
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Medienbildung in der Volksschule
In dieser Untersuchung steht der Zusammenhang zwischen Schule und Medien in Bezug auf die Wertvorstellungen und Einstellungen der Akteure auf Grundlage des Habituskonzepts von Bourdieu sowie des Konzepts des medialen Habitus von Kommer und Biermann im Mittelpunkt.
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Sozialraumorientierte kooperative Medienbildung
Dieser Beitrag befasst sich mit der Leitidee der sozialraumorientierten, kooperativen Medienbildung und wiegt Idealvorstellungen undPraxiserfahrungen gegeneinander ab. Konkrete Beispiele veranschaulichen die Grenzen und Herausforderungen dieser Leitidee in dermedienpädagogischen Kooperationspraxis – sie weisen aber auch auf die Stellschrauben hin, an ...
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