Results 81 to 90 of about 3,622 (193)
Gross and fine motor milestones in the first two years of life - representative data for Germany
Aims / Background: This paper analyzes the development of 18 gross and fine motor development steps (milestones) in the first two years of life and presents norms for children with normal birth weight and underweight children.
Heinz Krombholz
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[Non-consensual forwarding of personal erotic photos at schools : A survey of school principals in Schleswig-Holstein on sexual border violations using digital media]. [PDF]
Dekker A, Behrendt P, Pregartbauer L.
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Medienverbund, Deutschunterriht und Medienkompetenz
Josting P. Medienverbund, Deutschunterriht und Medienkompetenz. Jugendliteratur und Medien.
Josting, Petra
core
[Learning with digital media in emergency medicine-a path through the jungle of possibilities]. [PDF]
Elsenbast C +3 more
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Medienkompetenz im Zeitalter des Web 2.0
Nachdem die Debatte um Medienkompetenz in den neunziger Jahren eine gewisse Konjunktur erfuhr, trat sie in den vergangenen Jahren zugunsten z.B. der E-Learning-Diskussion in den Hintergrund.
Bardo Herzig +3 more
doaj
Es freut die Redaktion der Zeitschrift MedienPädagogik einen Grundlagentext von Dieter Baacke aus dem Jahr 1996 wiederveröffentlichen zu können, der hinsichtlich der Diskussionen zur Medienkritik nach wie vor von beeindruckender Aktualität ist.
Dieter Baacke
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[Development of emergency medical services and paramedics]. [PDF]
Häske D, Schmöckel S.
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In dem Beitrag wird Medienkompetenz als eine bildungspolitische Aufgabe vor dem Hintergrund der globalen Vernetzung betrachtet. Die gesellschaftlichen Veränderungen durch die neuen Kommunikationsmedien, interaktive Systeme, multimediale Programme und globale Netze werden aufgezeigt: Es entstehen neue Berufsfelder, und eine Nation, die sich in der ...
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Wodurch erwerben Lehrkräfte Medienkompetenz? Auf der Suche nach geeigneten Fortbildungsmodellen
Ausgehend von der momentanen Situation der (Chemie)-Lehrerfortbildung und vor dem Hintergrund neuer Bildungsstandards wird ein Fortbildungsmodell vorgestellt, das am Chemielehrerfortbildungszentrum der Universität Frankfurt erprobt wird.
Silke Weiß, Hans Joachim Bader
doaj
Quellenbewusstsein als Medienkompetenz
Der Beitrag argumentiert, dass die Verbreitung generativer Künstlicher Intelligenz (KI) eine mediendidaktisch anschlussfähige Erweiterung des Geschichtsbewusstseins erforderlich macht: das Quellenbewusstsein.
Roman Smirnov
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