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Fachtagung: Wie kann Medienbildung im Schulalltag gelingen?

open access: yesMedienimpulse, 2019
In der Woche der Medienkompetenz möchten wir Sie auf die medienpädagogische Fachtagung „Wie kann Medienbildung im Schulalltag gelingen?, die im Rahmen der media literacy award [mla] – im Museumsquartier in Wien – stattfindet, hinweisen.
Katharina Kaiser-Müller
doaj  

Zwischen Wirklichkeitskonstruktion, Kommunikation und Kompetenz

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Im aktuellen medienpädagogischen Diskurs stellen die Kompetenzanforderungen für eine digital geprägte Welt, nicht zuletzt durch die Strategie «Bildung in der digitalen Welt» der Kultusministerkonferenz (2017), ein zentrales Thema dar.
Ann-Kathrin Watolla
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Medienkompetenz und Informationsgesellschaft [PDF]

open access: yes, 2005
Vortrag auf dem LPR-MedienColloquium 2000 "Medienkompetenz - Schlüsselqualifikation des 21 Jahrhunderts", 8 Mai 2000, BASF-Kongreßzentrum ...
Neumann-Braun, Klaus
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Mit eLearning zu Medienkompetenz? [PDF]

open access: yes, 2009
Rezension zu Bernd Schorb, Niels Brüggen u. Anke Dommaschk (Hrsg.) Mit eLearning zu Medienkompetenz Modelle für Curriculumgestaltung, Didaktik und Kooperation München: kopaed, 2008. 224 Seiten ISBN: 3-86736-000-
Unger, Alexander, Alexander Unger
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Medienkompetenz - Begriffsanalyse und Modell. Ein Diskussionsbeitrag zum Stand der Medienkompetenzforschung [PDF]

open access: yes, 2009
Der Begriff der Medienkompetenz ist in gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Diskursen äußerst beliebt, wird aber sehr diffus verwendet.
Jarren, O, Wassmer, C
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Digitale Bildung – quo vadis?

open access: yesMedienimpulse, 2016
Unter dem Titel "Durch Stärkung der Digitalen Bildung Medienkompetenz fördern und digitale Spaltung überwinden" hatte die große Koalition im März 2015 einen Entschließungsantrag eingebracht, der die Digitale Agenda insofern konkretisieren wollte.
Andreas Büsch
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Trickster, Kreativität und Medienkompetenz

open access: yes, 2016
Walden T. Trickster, Kreativität und Medienkompetenz.
Walden, Thomas
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Das Paradox der Medienkompetenz

open access: yesMedienimpulse
Warum erliegen Jugendliche Dark Patterns, obwohl viel Anstrengungen unternommen werden, ihre Medienkompetenz zu stärken? Der Beitrag entwickelt die These einer neuropsychologischen Kluft: Dark Patterns adressieren das schnelle, unbewusste System 1 ...
Ronny Krug
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