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AN EXPERIENCE IN NANODISSEMINATION: THE TV SERIES “WHAT DO WE NOW ABOUT NANOTECHNOLOGY?”
Momento, 2014 This article summarizes the planning and development of a television series consisting of 17 chapters fully devoted to nanotechnology and its applications. We describe the different organizative stages and the indicators used to analyze the series impact.
B. Del Águila, Pedro A. Serena
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Pyramids in medical education: Their conceptualization and utility summarized [PDF]
Rev Colomb Obstet Ginecol, 2023 Domínguez-Torres LC, Vega-Peña NV.
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LOS RECURSOS MULTIMEDIA EN LAS CLASES DE GEOGRAFÍA [PDF]
, 2012 El propósito del estudio es fue analizar la utilización de losRecursos Multimedia en las clases de Geografía. El uso de laTecnología de la Informatica y la comunicación y su importanciaen las clases del área de Ciencias Sociales, particularmenteen ...
Machado Canales., Isolda de Rosario
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Archaeology as a media experience [PDF]
, 2004 En los últimos años ha surgido un gran interés hacia la arqueología, promovido, en gran medida, por la abundancia de programas sobre este tema que son emitidos por todo tipo de canales televisivos.
Richards, Julian
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The visible subtitler: Blockchain technology towards right management and minting. [PDF]
Open Res Eur, 2023 Orero P, Fernandez Torner A, Oncins E.
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[Health promotion initiatives aimed at young adults. Qualitative study]. [PDF]
Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2022 Moyano D +6 more
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London Fashion coming to Spain through the No-Do (1940-1980) [PDF]
, 2015 Entre otros medios de difusión, la moda londinense se transmitió a España a través de los medios audiovisuales de No-Do desde 1943 hasta 1981. El objetivo es estudiar cómo la moda de Londres se transmitió a través de estos documentales. Para lograr este
Martínez Martínez, Ángela
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Production and validation of an educational video on the use of the Z-Track Technique. [PDF]
Rev Bras Enferm, 2023 Magnabosco P +5 more
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Medios audiovisua les utilizados en la enseñanza en la ca rrera de Zootecnia
Ciencia e Interculturalidad, 2012 Se abordó los tipos de medios audiovisuales en el proceso formativo, las destrezas e importancia que le dieron tanto educandos como docentes, a través del uso apropiado de retroproyectores, computadoras, televisores, grabadoras, rota–folios, pizarrones ...
Consuelo Lizeth Blandón Jirón +1 more
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