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Análisis de las variables que facilitan y dificultan la atención a la diversidad, según la percepción de psicopedagogos y profesorado de secundaria [PDF]

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2008
En el contexto de la Atención a la Diversidad en la Educación Secundaria, y ante la necesidad de un enfoque inclusivo que permita transformar la escuela en una escuela para todos, nos planteamos cuáles son las variables facilitadoras y limitadoras que ...
Odet Moliner García   +3 more
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Confianza. Un patrón emergente de desarrollo y mejora de la escuela [PDF]

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2010
Este artículo señala que una característica fundamental de los centros que desarrollan procesos de innovación, concretamente de aquellos que consiguen articular procesos de desarrollo y mejora institucional a lo largo del tiempo, es que parecen ...
López Yáñez, Julián
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La mejora y la eficacia de las escuelas en zonas desfavorecidas: resumen de resultados de investigación [PDF]

open access: yesREICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2003
El autor realiza una revisión de la literatura sobre la eficacia y la mejora de escuelas situadas en zonas desfavorecidas. A partir de esta revisión extrae una serie de elementos que otros estudios han revelado como claves en el éxito de estos procesos ...
Muijs, Daniel
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Prácticas Docentes y Mejora de la Escuela

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016
Las instituciones superiores de formación docente en países con evidentes debilidades  en el funcionamiento del sistema escolar oficial requieren encontrar modos de incrementar sus aportes al mejoramiento  de la calidad de la educación en los niveles ...
Nacarid Rodríguez Trujillo
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Liderazgo pedagógico, liderazgo docente y su papel en la mejora de la escuela: una aproximación teórica

open access: yesPropósitos Y Representaciones, 2016
Las demandas educativas del siglo XXI hacen indispensable replantearse los modelos tradicionales de gestión y liderazgo en las escuelas y apostar por un enfoque centrado en lo pedagógico, el liderazgo distribuido, el desarrollo participativo de la ...
Trilce S. Contreras
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La escuela pública y la promoción de la mejora social : reflexiones a partir de Latinoamérica [PDF]

open access: yes, 2014
El texto analiza la institución escolar en el marco de la temática señalada, revisando, a grandes líneas, su aporte a la mejora de la sociedad. Lo hace desde una visión centrada en los problemas más relevantes que nos aquejan.
Donoso-Díaz, Sebastián
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Mejora de la calidad educativa en la Escuela de Técnicos Laboratoristas [PDF]

open access: yes, 2015
Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445 ...
Carrera Andrade, Berenice   +4 more
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La autoevaluación de los equipos docentes, una estrategia de mejora cualitativa de la escuela

open access: yesEducar, 1999
Después de someter a revisión los conceptos de calidad de la enseñanza, de autonomía docente y de analizar los presupuestos de las principales orientaciones en las estrategias de mejora de la escuela, el texto presenta una estrategia fundada en un ...
Joan Rué
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Grafting Snake Melon [Cucumis melo L. subsp. melo Var. flexuosus (L.) Naudin] in Organic Farming: Effects on Agronomic Performance; Resistance to Pathogens; Sugar, Acid, and VOC Profiles; and Consumer Acceptance

open access: yesFrontiers in Plant Science, 2021
The performance of snake melon [Cucumis melo var. flexuosus (L.)] in organic farming was studied under high biotic and salt stress conditions. Soilborne diseases (mainly caused by Macrophomina phaseolina and Neocosmospora falciformis), combined with ...
Alejandro Flores-León   +14 more
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Necesidades formativas de los directores y directoras y la inspección educativa: pautas de actuación hacia la mejora educativa

open access: yesAvances en Supervisión Educativa, 2023
La investigación educativa señala que una escuela que mejora tiene un equipo directivo eficaz, con un liderazgo distribuido que fomenta la inclusión educativa.
Federico Tejeiro Gallego
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