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Mejora de la Escuela: Medio Siglo de Lecciones Aprendidas

open access: yesREICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2015
El fracaso de las reformas curriculares de los años 60 y de lo inútil de las innovaciones impuestas “de arriba a abajo” hicieron que se volviera la mirada a la escuela como el centro del cambio educativo, con lo que se inició el Movimiento teórico-práctico de Mejora de la Escuela.
Murillo Torrecilla, Francisco Javier   +1 more
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Whole genome sequencing and de novo assembly of Staphylococcus pseudintermedius: a pangenome approach to unravelling pathogenesis of canine pyoderma

open access: yesVeterinary Dermatology, Volume 32, Issue 6, Page 654-663, December 2021., 2021
Background Staphylococcus pseudintermedius is the main aetiological agent of canine pyoderma. Whole genome sequencing is the most comprehensive way of obtaining relevant genomic information about micro‐organisms. Hypothesis/Objectives Oxford Nanopore technology enables quality sequencing and de novo assembly of the whole genome of S.
Lluís Ferrer   +13 more
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La implementación de comunidades de prática reflexiva y su impacto en el autoconcepto de los professores: un estudio en grupos de professores de 1º a 4º básico de una escula inclusiva de alto índice de vulnerabilidad

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2013
El estudio realizado tiene como propósito apoyar la mejora escolar de una escuela inclusiva a través de la práctica reflexiva, en la medida en que ésta favorece que sus miembros se impliquen y trabajen activa y cooperativamente.
Angela María Trisotti Cerezo
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Mejorar la escuela inclusiva: un análisis en torno a la consciencias explicativas de la diversidad y las posibilidades subjetivas de la cultura escolar

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014
Esta comunicación, reflexiona sobre los desafíos y las oportunidades, que enfrenta la escuela de educación regular, ante la legitimación de la diversidad, al interior de sus estructuras y consciencias explicativas. Se propone un marco comprensivo para la
Aldo Ariel Ocampo González
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Los más pequeños toman la palabra: La Escuela Infantil que a ellos les gustaría

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2015
El derecho a ser escuchado y participar en aquellos asuntos que afectan a los niños es un derecho fundamental de la infancia escasamente respetado por el adulto, quien tiende a silenciar su voz, infravalorando su visión y posible aportación.
Ana Castro Zubizarreta   +1 more
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Gestión educacional y desempeño de los profesores en una escuela pública por convenio

open access: yesEduser, 2022
La gestión de las escuelas ha cobrado interés investigativo, puesto que involucra la mejora e innovación de la práctica docente e institucional como evidencia del desempeño laboral ejercido.
Jovita Rosario Medina Cuadros
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Un maestro renovador: David Bayón Carretero (1895-1981)

open access: yesInvestigaciones Históricas, 2019
En las dos décadas previas a la Guerra Civil, un amplio sector del magisterio español, los denominados maestros renovadores, impulsan desde la escuela una extraordinaria renovación que no es sólo educativa, sino también social.  Este trabajo se aproxima
Rosa Ortiz de Santos   +2 more
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¿Cómo mejorar los resultados de pruebas objetivas en ingeniería? ¿Cómo mejorar el análisis y la relación entre conceptos de arquitectura? Dos ciclos de mejora docente [PDF]

open access: yes, 2018
La presente comunicación describe dos ciclos de mejora, el primero desarrollado en la asignatura Valoraciones, Peritaciones y Tasaciones, correspondiente al cuarto curso del Grado en Edificación desarrollado en la Escuela Técnica Superior de ...
Herrera Martín, José Adolfo
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El Programa de Coordinación de los Estudios y la Innovación de la Escuela Rural de Cataluña

open access: yesEhquidad, 2018
La escuela rural ha ocupado muchos de los focos de debate social y pedagógicos, si bien no centrales, sí constantes en el tiempo. Desde la administración educativa se ha expresado la voluntad de potenciar el desarrollo cualitativo de las escuelas rurales
Jaume Sanuy   +3 more
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Programa de vinculación familia-escuela y mejora de la autoestima en estudiantes de secundaria

open access: yesEducare Et Comunicare, 2020
Actualmente las instituciones educativas se preocupan por trasmitir contenidos cognoscitivos, obviando la educación emocional y social de los estudiantes, e incluso la familia a veces se ha olvidado de su protagónico rol, lo que influye en la vida de ...
Willian Anderson Román Hernández
doaj   +1 more source

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