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Aggregation und Management von Metadaten im Kontext von Europeana
Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2017 Mit dem In-Beziehung-Setzen und Verlinken von Daten im Internet wird der Weg zur Umsetzung des semantischen Webs geebnet. Erst die semantische Verbindung von heterogenen Datenbeständen ermöglicht übergreifende Suchvorgänge und späteres „Machine Learning“.
Gerda Koch, Walter Koch
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Metastandard für den internationalen Austausch von MOOCs – der MOOChub als erster Prototyp
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023 Der MOOChub ist eine Webseite, die weit über 700 Massive Open Online Courses (MOOCs) aus dem deutschsprachigen Raum von insgesamt neun unterschiedlichen Partner:innen listet. Damit eine solche Seite automatisiert aufgebaut werden kann, ist es notwendig,
Martin Ebner +7 more
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WOER suchet, der findet nicht! Identifikation von thematisch verwandten OER-Materialien
BibliothekDer Vision von OER zum Trotz agieren Lehrende bei der Materialerstellung weitgehend isoliert. Es fehlt ein Überblick über thematisch verwandte offene Materialien und damit die Möglichkeit, sich an vorhandenen Ressourcen zu orientieren.
Zug Sebastian +3 more
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Edutags als Referatory und "Suchmaschine" für Open Educational Resources
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013 Der Social-Bookmarking-/Social-Tagging-Dienst Edutags vom Learning Lab der Universität Duisburg-Essen und dem Deutschen Bildungsserver wird anhand von drei Modellen, in denen Optionen für das Aggregieren und Auffinden von Open Educational Resources (OER)
Ingo Wolfgang Blees, Richard Heinen
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o-bib. Das offene BibliotheksjournalDer Beitrag thematisiert die Rolle von FAIRen Metadaten für die Herstellung von digitaler Transparenz über das koloniale Vermächtnis in Bibliotheken.
Romy Köhler +4 more
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Bausteine ForschungsdatenmanagementIn diesem Beitrag werden die Metadaten von Forschungsdaten analysiert, die in den institutionellen Repositorien von Freie Universität Berlin, Humboldt-Universität zu Berlin und Technische Universität Berlin publiziert wurden.
Dorothea Strecker +2 more
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, 2020 Bei der Entwicklung von bedarfsgerechten Services im Bereich eScience sind Untersuchungen der Bedürfnisse und Anforderungen der Zielgruppen von besonderer Relevanz. Angelehnt an die Grounded Theory wurden im Rahmen des österreichweiten Projektes e-Infrastructures Austria Plus von April bis Mai 2019 acht Leitfadeninterviews mit Naturwissenschaftlern ...
openaire +1 more source
Kooperative Weiterentwicklung von offenen Bildungsinhalten im Format EPUB 3
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013 Die kooperative Weiterentwicklung von offenen Bildungsinhalten erleichtert Lehrenden in der Praxis die Nutzung von OER. Voraussetzung dafür ist ein offenes standardisiertes Format, das ermöglicht, den Inhalt, die Metadaten und die nötige ...
Bruno Wenk
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Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2017 Mit Metadaten versehene, digital archivierte Bilder sind aufgrund ihrer hohen Komplexität eine ständige Herausforderung für den Aufbau von Metadatenstrukturen und für das Beibehalten von adäquaten Metadatenstandards in Bilddatenbanken.
Nina Rannharter, Sarah Teetor
doaj
Individualisierte Kontextualisierung und ein Blick in die Zukunft
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Nach Götzelt und Schertler (2005, S. 79) ist für die Gestaltung eines individuellen Lernwegs die Transparenz der Lernwege von erheblicher Relevanz.
Gerhard Furtmüller, Margit Kastner
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