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Desarrollo de repositorios de objetos de aprendizaje a través de la reutilización de los metadatos de una colección digital: de Dublin Core a IMS [PDF]

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2005
En el contexto e-learning hablar de reutilización lleva de inmediato al concepto de objeto de aprendizaje y se asocia siempre a la reutilización de objetos entre plataformas o entre sistemas educativos, sin embargo las bondades de los objetos digitales ...
Clara López Guzmán   +2 more
doaj   +3 more sources

Ampliación de metadatos educativos en Gredos: proyecto DIRED [PDF]

open access: yes, 2017
[ES]Para promover el uso de recursos educativos abiertos a la comunidad universitaria a través de la Gestión del REpositorio DOcumental de la Universidad de Salamanca (GREDOS), se ha elaborado una propuesta de descripción metadatos de campo abierto, con extensiones de Dublin Core, que permitan conocer información educativa sobre Objetos de Aprendizaje (
Campos Ortuño, Rosalynn Argelia   +2 more
openaire   +2 more sources

Guía de metadatos educativos para agregar Recursos Educativos Abiertos (REA) en repositorios basados en DSPACE. [PDF]

open access: yes, 2019
El concepto de Recurso Educativo Abierto (REA), surge con la idea de seguir manteniendo la promesa de proveer acceso universal al conocimiento y hacer posible la colaboración para compartir e incrementar este conocimiento UNESCO (2015). Esta tarea no puede ser ajena a las instituciones de Educación Superior, las cuales ya cuentan con repositorios ...
Morales-Morgado, Erla Mariela   +2 more
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Educación inclusiva: Retos y oportunidades [PDF]

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2016
Se presentan los aspectos que intervienen en el tratamiento de la accesibilidad en los entornos virtuales: metadatos, modelo conceptual IMS y procesos bajo una visión de accesibilidad “social”.
Silvana Temesio Vizoso
doaj   +3 more sources

Enriquecimiento semántico de metadatos educativos apoyado en ontologías de conocimiento general [PDF]

open access: yes, 2012
La creación y compartición de contenidos en e-learning constituye una cuestión de interés central. La creación se puede realizar desde cero o partir de la reutilización de contenidos que quizá fueron concebidos para un contexto de uso educativo diferente al de donde se pretenden reutilizar.
Rodríguez González, María Elena
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El valor agregado del uso de metadatos en videojuegos educativos [PDF]

open access: yes, 2018
Desde nuestros primeros años de vida, los juegos son herramientas didácticas que nos ayudan a crecer y a desarrollarnos. Autores como Piaget o Vygotsky han escrito sobre la importancia de los juegos en el desarrollo.
Barrios, Javier
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Catalogación de contenidos educativos digitales [PDF]

open access: yes, 2023
Aprende más sobre la catalogación de contenidos educativos digitales y la utilidad de los metadatos para facilitar su localización y ...
Mayoral, Asunción M.   +3 more
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Dublin core, metadatos y vocabularios [PDF]

open access: yes, 2007
En el balance sobre el vertiginoso mundo de la WWW encontramos un conjunto de estándares, un montón de buenas prácticas, experiencias y la credibilidad explícita de que el futuro de la Web cuenta con los bibliotecarios y profesionales de la información ...
Méndez Rodríguez, Eva María
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La descripción de documentos electrónicos a través de metadatos: una visión para la Archivística desde la nueva e-Administración [PDF]

open access: yes, 2003
Este artículo hace una revisión del concepto de esquemas de metadatos, tipología y uso para la recuperación de información, preservación y acceso en el contexto actual de los registros digitales y archivos, así como las taréas de gesión de registros ...
Méndez Rodríguez, Eva María
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Extracción semiautomática de metadatos: hacia los metadatos implícitos

open access: yes, 2008
Esta ponencia explica el trabajo realizado hasta la fecha en la extracción semi-automática de metadatos geoespaciales dentro de la plataforma cliente gvSIG.
Beltrán Fonollosa, Arturo   +4 more
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