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Herramienta para la revisión de la Calidad de Objetos de Aprendizaje Universitarios (COdA): guía del usuario. v.1.1 [PDF]

open access: yes, 2011
Guía para la revisión de la calidad de los objetos de aprendizaje dirigida a los autores para que puedan mejorar sus OA y además pueda ser utilizada por los revisores externos cuando los autores deseen o necesiten un reconocimiento o certificado de ...
Armas Ranero, Isabel de   +2 more
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Educational analysis of language learning by computer-assisted using the web. The Appraisalweb project [PDF]

open access: yes, 2010
En este trabajo se propone una metodología global de análisis pedagógico del Aprendizaje de Lenguas Asistido por Ordenador (ALAO) a través de la Web.
Seiz, Rafael
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Explorando Temas en Recursos Educativos Abiertos de Tecnologías de la Información a través del Algoritmo LDA

open access: yesLatin-American Journal of Computing
Este artículo aplica el algoritmo Latent Dirichlet Allocation, LDA, como una técnica de aprendizaje de máquina y minería de texto para descubrir temas en OER en el contexto de la educación en ingeniería.
Veronica Segarra-Faggioni   +3 more
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Esquemas de metadatos para los repositorios institucionales de las universidades nacionales argentinas [PDF]

open access: yes, 2013
La creación de repositorios institucionales universitarios tuvo su auge en el mundo, alrededor del año 2000 motivado por la Declaración Internacional de Acceso Abierto, de Budapest.
Degiorgi, Horacio, Testa, Patricia
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El valor agregado del uso de metadatos en videojuegos educativos

open access: yes, 2019
Desde nuestros primeros años de vida, los juegos son herramientas didácticas que nos ayudan a crecer y a desarrollarnos. Autores como Piaget o Vygotsky han escrito sobre la importancia de los juegos en el desarrollo. Sin embargo, los videojuegos han tenido una lenta adopción como recursos educativos en los cursos que se brindan actualmente.
openaire   +1 more source

Educación bibliotecológica, biblioteca universitaria, Acceso Abierto y Software Libre : tétrada del siglo XXI [PDF]

open access: yes, 2017
A review of the current context of library education is carried out, where each day the impact of Information and Communication Technologies (ICT) is more appreciated; where in the teaching-learning process there is a change of paradigm, with new ...
Arriola Navarrete, Oscar   +2 more
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Enriquecimiento semántico de metadatos educativos apoyado en ontologías de conocimiento general

open access: yes, 2012
La creación y compartición de contenidos en e-learning constituye una cuestión de interés central. La creación se puede realizar desde cero o partir de la reutilización de contenidos que quizá fueron concebidos para un contexto de uso educativo diferente al de donde se pretenden reutilizar.
openaire   +1 more source

Integración de recursos PLE mediante mapas mentales [PDF]

open access: yes, 2015
El presente trabajo describe el paradigma PLE (Entorno de Aprendizaje Personal) y la experiencia de los autores en la producción de recursos PLE, su integración y uso para la enseñanza y el aprendizaje. Vamos a discutir la utilidad de los PLE, redes PLE (
Bia Platas, Alejandro   +2 more
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Formación E-learning para el profesorado de la Educación Secundaria Obligatoria de España para utilizar las Infraestructura de Datos Espaciales como un recurso educativo TIC. [PDF]

open access: yes, 2008
Los avances en las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), evidentes en materias técnicas y científicas, influyen directa o indirectamente en el ámbito educativo.
Arcens, Fréderic   +8 more
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UniTV, TV channel in University of Huelva [PDF]

open access: yes, 2012
Las universidades españolas han optado por incorporar el vídeo a los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la integración de contenidos en los portales corporativos de televisión, el uso de tecnologías informáticas y el uso de Internet; con ello ...
Aguaded Gómez, José Ignacio   +1 more
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